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互动仪式链理论视角下地理课堂互动式教学的困境与破解 邓曙光 熊文栋 中学地理教学参考 视点_学科专论 2024年29期 0 0
互动式教学在高中化学课堂中的实践探究 祖晓玲 高考 教改研究 2024年27期 8 0
新高考背景下互动教学法在高中语文教学中的应用分析 薛小奎 高考 教改研究 2024年18期 9 0
高中信息技术教学中的互动式模式探索 许雪梅 高考 课程创新 2024年17期 6 0
基于互动式教学的高中地理教学模式研究 刘静 高考 课程创新 2024年16期 7 0
高中数学课堂教学中互动式教学法的运用探究 孙熠圭 高考 教改研究 2024年11期 10 0
高中英语课堂互动式教学法的实践与成效分析 王传云 高考 课程创新 2024年06期 9 0
初中化学互动式教学的应用策略探究 李晓晴 中学课程辅导 教海探航 2024年32期 11 0
互动式教学在高中思政课中的应用与效果研究 孟新奇 中学课程辅导 教海探航 2024年25期 14 0
互动式教学在初中英语教学中的应用 王雁 中学课程辅导 创新课堂 2024年21期 17 0
互动式教学模式在高中英语教学中的运用分析 佘丽娟 中学课程辅导 教海探航 2024年10期 12 0
浅谈互动式教学在高中数学课堂中的应用 李豪杰 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 477 0
初中英语互动式教学的问题及成因分析 戴淑清 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 446 0
浅谈互动式教学在高中数学课堂中的应用 肖圣明 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 439 0
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 李君灿 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 459 0
互动式教学模式在初中语文教学中的运用 陈娟 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 429 0
探究互动式教学在初中化学教学中的应用探讨 张银城 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 470 0
互动式教学模式在初中语文教学中的运用 陈娟 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 496 0
中学英语阅读的提问互动式教学 翟亚敏 文渊·高中版 阅读写作 2020年08期 511 0
高中计算机教学中互动式教学的应用 白海霞 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 529 0
互动仪式链理论视角下地理课堂互动式教学的困境与破解
作者： 邓曙光 熊文栋
机构： 南宁师范大学地理科学与规划学院
期刊 《中学地理教学参考》
2024年29期
26-31+36+2 ，共8页
摘要：互动仪式链理论强调身体在场、群体设限、共同聚焦和情感共享。当前地理课堂互动式教学受到课堂“边缘人”“权威人”的影响,缺乏高阶情感体验,面临班级时空符号式微的困境。为提高教学互动质量,应保证身体在场、形成共同关注焦点、建立高度情感连带、实现有节奏合作、凝结时空符号,以激发学生能动参与,实现以生为本的互动式教学。
关键词： 互动仪式链 ； 地理课堂 ； 互动式教学 ；
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互动式教学在高中化学课堂中的实践探究
作者： 祖晓玲
机构： 福建省福州教育学院第二附属中学
期刊 《高考》
2024年27期
68-70 ，共3页
摘要：互动式教学在高中化学课堂中的应用，其目标在于全方位激发学生的化学学习兴趣，提升学生的科学素养，并培养学生独立思考、动手实践和团队协作的能力。本篇文章通过化学概念知识的交流互动、问题情境的探究互动、趣味游戏的学习互动、化学实验的实践互动以及化学成果展示的汇报互动，构建高效化互动式教学模式，激发学生的化学学习兴趣，培养学生的科学素养和探究能力，以期实现更优质的教育教学效果，也为高中化学教学提供有益的参考。
关键词： 互动式教学 ； 高中化学 ； 课堂教学 ； 应用实践 ；
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新高考背景下互动教学法在高中语文教学中的应用分析
作者： 薛小奎
机构： 福建省泉州市泉港区第二中学
期刊 《高考》
2024年18期
44-47 ，共4页
摘要：高中语文教育是培养学生综合素质的重要途径，在教育理念不断创新的背景下，传统的语文教学模式已经无法满足学生全面发展的需求。尤其是在新高考背景下，对高中生综合能力培养和素质教育要求更加突出，需要语文教师运用多种教学方式进行创新探索，给学生提供更优质的教学指导。互动教学法作为一种强调以学生为中心的全新教学理念，能在课堂教学中促进学生思维的活跃发展，更符合新高考提出的创新需求。基于此，文章分析新高考背景下互动教学法在高中语文教学中的应用，旨在促进语文教育的创新发展。
关键词： 新高考 ； 高中语文教学 ； 互动式教学法 ；
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高中信息技术教学中的互动式模式探索
作者： 许雪梅
机构： 江苏省外国语学校
期刊 《高考》
2024年17期
70-72 ，共3页
摘要：随着信息技术的快速发展，传统的教学模式已不能满足现代教育的需求。本文以高中信息技术教学为研究对象，探索了互动式教学模式的应用。通过理论分析和实践探索，论证了互动式教学模式在提高教学质量、激发学生学习兴趣等方面的优势，并提出了具体的实施策略。本文旨在为高中信息技术教学改革提供参考和借鉴。
关键词： 高中信息技术 ； 互动式教学 ； 教学模式 ； 教学改革 ；
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基于互动式教学的高中地理教学模式研究
作者： 刘静
机构： 新沂市第三中学
期刊 《高考》
2024年16期
57-59 ，共3页
摘要：互动式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调教师和学生之间的互动，注重学生的主体地位和个性化发展。互动式教学的本质是在教学过程中，教师和学生之间进行有益的互动和交流，以促进学生的思维发展和知识的获取。在高中地理教学中运用互动式教学，摆脱传统讲授式的教学模式，以生为本，通过对学生兴趣的激发，让学生主动参与到地理知识的探究过程之中，更好地促进学生对地理知识的理解和建构，从而提升教学效率。
关键词： 高中地理 ； 互动式教学 ； 情境 ； 目标 ； 问题 ； 练习 ；
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高中数学课堂教学中互动式教学法的运用探究
作者： 孙熠圭
机构： 福建省晋江市内坑中学
期刊 《高考》
2024年11期
55-57 ，共3页
摘要：在新课程改革背景下，当前的高中数学课堂不再仅仅传授知识，更需要通过互动式的教学方式来提高学习效果，培养学生的综合能力和学科思维。这种互动式教学不仅促进了师生间的交流，还为学生提供了更多的行为、情感和认知层面的互动机会，有助于培养学生全面发展。因此，高中数学教师需要改变传统的教学观念，创新教学形式，寻找适用于高中阶段学生的互动式教学方法，通过课堂互动来引导学生，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效率和能力。同时，教师在新课程中应该重视学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂互动，激发学习兴趣，唤起学生对数学学习的主动性和自主意识。本文就高中数学课堂教学中互动式教学法的运用进行深入探究。
关键词： 互动式教学法 ； 高中数学课堂 ； 策略探究 ；
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高中英语课堂互动式教学法的实践与成效分析
作者： 王传云
机构： 安徽省马鞍山市第二十二中学
期刊 《高考》
2024年06期
42-44 ，共3页
摘要：随着教育事业的发展和进步，互动式教学法被广泛应用到课堂教学中。在高中英语教学中，教师也要对互动式教学法的应用实践进行深入探究，为学生营造良好的学习氛围，提高课堂教学质量。文中简要介绍了互动式教学法的概念，探讨了在高中英语课堂中实施互动式教学法的不同方法，包括小组讨论、角色扮演、案例分析、互动技术工具。并对互动式教学法的成效进行了分析，包括对学生学业成绩、参与度和积极性、学习动机以及综合能力的影响。
关键词： 高中英语 ； 互动式教学法 ； 实践 ； 成效分析 ；
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初中化学互动式教学的应用策略探究
作者： 李晓晴
机构： 广东省惠州市惠城区惠外学校
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年32期
87-89 ，共3页
摘要：随着新课程改革的深入推进，初中化学教学面临着新的机遇与挑战。传统的教学模式往往以教师的讲解为主，忽视了学生的主体地位，这种单向的教学方式容易削弱学生的学习兴趣与内在动力，限制学生主动探究能力的发展。互动式教学作为一种新兴的教学模式，强调师生之间的交流和学生之间的合作学习，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和创造性。探究初中化学互动式教学的应用策略，对提升初中化学教学质量，促进学生的全面发展具有重要意义。
关键词： 初中化学 ； 互动式教学 ； 应用策略 ；
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互动式教学在高中思政课中的应用与效果研究
作者： 孟新奇
机构： 山东省青岛西海岸新区第一高级中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年25期
75-77 ，共3页
摘要：互动式教学可以激发学生的学习兴趣、提高学生的课堂参与度和批判性思维能力，是高中思想政治课程的重要教学模式之一。教师必须深入研究当前高中思政教学的现状，基于最新版高中思政教材内容，提出提高学生综合素养的互动式教学方法的具体实施策略并应用于课堂教学，全面提升高中思政课的教学效果。
关键词： 高中思想政治 ； 互动式教学 ； 教学效果 ；
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互动式教学在初中英语教学中的应用
作者： 王雁
机构： 甘肃省天水市罗玉中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年21期
78-80 ，共3页
摘要：互动式教学颠覆了传统的“填鸭式”教学模式，通过教师与学生的平等交流和探究，实现不同观念的碰撞。互动式教学主题明确，条理清晰，探讨深入，使整个教学过程成为一个有机整体，能充分调动学生的学习积极性和探索欲望，加深学生对英语知识的理解。以冀教版初中英语教材为例，深入理解互动式教学内涵，探究互动式教学在实际英语课堂教学中的具体应用，以期达到最佳的课堂教学效果。
关键词： 初中英语 ； 互动式教学 ； 教学应用 ；
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互动式教学模式在高中英语教学中的运用分析
作者： 佘丽娟
机构： 福建省莆田市莆田第十一中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年10期
108-110 ，共3页
摘要：互动式教学模式是一种新型的教学模式，它以学生为中心，注重学生思维和情感的发展，强调教师和学生之间的相互作用和互动交流。在高中英语教学中，互动式教学模式的运用能够提高学生的学习积极性和兴趣，创造良好的学习氛围，促进学生自主学习和思考能力的提升。英语是一门语言类学科，学生的英语口语和听力水平对其英语学习成绩影响非常大。互动式教学可以通过各种形式的口语训练和听力训练，提高学生的应用能力和语言交流能力。因此，互动式教学模式在高中英语教学中具有重要的应用价值。
关键词： 高中英语 ； 互动式教学 ； 运用分析 ；
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浅谈互动式教学在高中数学课堂中的应用
作者： 李豪杰
机构： 新疆生产建设兵团第六师一0一团学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
288 ，共1页
摘要：在高中数学教学中，教师采用科学有效的教学策略引导学生互动交流，不仅可以极大地点燃学生参与数学课堂的热情，更能深度挖掘学生的学习潜能，为优化数学教学实效助力。
关键词： 互动式教学 ； 高中数学 ； 应用
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初中英语互动式教学的问题及成因分析
作者： 戴淑清
机构： 泉州第十一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
172 ，共1页
摘要：互动式教学是在新课改背景下衍生的新型教育模式，与传统的“满堂灌”“一言堂”的教育模式不同，它与新课标的教学目标一致，以学生的长远发展为立足点，符合初中生的个性特点，既能激发学生的学习兴趣，也能充分调动学生的积极性，实现师生课堂高校互动。对此，文章就初中英语互动式教学的问题及成因的分析基础上，探讨提升互动式教学的具体策略。
关键词： 初中英语 ； 互动式教学 ； 问题及成员 ； 策略
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浅谈互动式教学在高中数学课堂中的应用
作者： 肖圣明
机构： 江西省吉安县第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
313 ，共1页
摘要：在教育改革的持续推进下，过去常用的一些教学方式也暴露出巨大的问题，再加上社会对教师工作的要求不断提高。因此，教师需要在数学教学中积极创新，在教学方法过程中努力改变教学方式，满足素质教育发展的需要。进而，能够体现出教师在数学教学中的引导作用，调动高中生的学习热情。其中，教学过程中主动应用互动式教学模式，能够促进师生之间的高效交流，并以此来解决教学中出现的问题，在逐渐细化的教学中让学生领略数学的魅力。而采取适当的互动式教学方式才能更好地做到这一点，本文对此展开了策略的针对性叙述。
关键词： 互动式教学 ； 高中数学 ； 应用
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互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
作者： 李君灿
机构： 山东省新泰市青云中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
300 ，共1页
摘要：随着教学的不断改革，加之英语这个科目自身的特点，实行互动式教学模式已经成为一种普遍的教学模式。互动式的教学模式能提高学生的课堂参与度，能增强师生间的情感，能锻炼学生的表达能力以及感受英语的价值所在。而老师们可以采用创建互动情境、科学合理分层设计问题、丰富互动形式等方法使互动教学模式在初中英语教学中有效应用起来。
关键词： 互动式教学 ； 初中英语教学 ； 有效应用
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互动式教学模式在初中语文教学中的运用
作者： 陈娟
机构： 江西科技师范大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
197 ，共1页
摘要：在初中语文教学阶段尝试互动教学是非常大胆的实验，虽然过程中存在许多反对的声音，但相比于传统教学模式而言，互动式教学拥有与生俱来的优势和巨大的发展前景，因此，广大一线教育工作者不要动摇初心，争取与学生同道，实现兴趣与效率的共赢。
关键词： 初中语文 ； 互动式教学 ； 应用策略
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探究互动式教学在初中化学教学中的应用探讨
作者： 张银城
机构： 丰顺县实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
216 ，共1页
摘要：随着教育事业的进一步发展，所有学科的教师都要在传统教学方式的基础上，积极寻求适应当前社会发展的创新教学方法。在这样的背景下，传统的单一的教学方法逐渐被教师所抛弃，越来越多的新的教学方法开始融入教师的教学中，互动教学就是其中之一。通过实践，互动式教学可以在一定程度上提高教师的教学效率。化学是初中生需要学习的一门基础学科。初中化学教师需要结合教学内容，熟练运用互动式教学方法，保证课堂教学的高效性。
关键词： 互动式教学 ； 初中化学教学 ； 应用
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互动式教学模式在初中语文教学中的运用
作者： 陈娟
机构： 江西科技师范大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
270 ，共1页
摘要：在初中语文教学阶段尝试互动教学是非常大胆的实验，虽然过程中存在许多反对的声音，但相比于传统教学模式而言，互动式教学拥有与生俱来的优势和巨大的发展前景，因此，广大一线教育工作者不要动摇初心，争取与学生同道，实现兴趣与效率的共赢。
关键词： 初中语文 ； 互动式教学 ； 应用策略
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中学英语阅读的提问互动式教学
作者： 翟亚敏
机构： 河北黄骅中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
107 ，共1页
摘要：21世纪以来，我国的经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展，我国的很多行业都已经进入了一个新的领域。我国所有行业上的重大突破都离不开人才的支持。因此，我国必须要加大力度重视人才的培养。现阶段我国正在进行教育教学模式的改革。对于中学阶段的教育而言，处于中学阶段的学生往往都不能意识到学习英语的重要性，甚至有很多学生都是被家长或者老师逼得是学习。在这种情况下，他们的学习效率非常低，无法主动的学习。并且在中学课堂中，英语的教学是非常枯燥乏味的。所以说必须要采取一些积极的措施，去改善中学教学的模式，让学生能够主动地学习英语。
关键词： 中学英语 ； 课堂教学 ； 互动式教学
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高中计算机教学中互动式教学的应用
作者： 白海霞
机构： 察右中旗第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
242 ，共1页
摘要：对于传统的高中计算机教学模式而言，枯燥无趣一直是其主调，这也直接导致高中生对计算机课程兴趣不高，计算机教学效果不佳。互动式教学的融入不仅丰富了计算机课堂的教学内容，同时带动了整体课堂气氛。本文从高中计算机教学中融入互动式教学的必要性入手，阐述其具体的应用策略。
关键词： 互动式教学模式 ； 高中 ； 计算机教学 ； 应用
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