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初中英语互动式教学的问题及成因分析

戴淑清

泉州第十一中学

互动式教学是在新课改背景下衍生的新型教育模式，与传统的“满堂灌”“一言堂”的教育模式不同，它与新课标的教学目标一致，以学生的长远发展为立足点，符合初中生的个性特点，既能激发学生的学习兴趣，也能充分调动学生的积极性，实现师生课堂高校互动。对此，文章就初中英语互动式教学的问题及成因的分析基础上，探讨提升互动式教学的具体策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 互动式教学 问题及成员 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第172页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]戴淑清. 初中英语互动式教学的问题及成因分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 172.

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