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浅谈牧区小学班主任家校沟通

索南卓玛

西藏阿里地区陕西实验学校

小学是学生们学习的最初阶段，也是启蒙阶段，良好的小学教育可以为小学生的未来学习奠定坚实基础。牧区小学在师资力量、基础设施方面有较大不足，这就使得教学质量也相对较低。现如今小学中对家校合作的重视度非常高，班主任作为小学生学校中的“大家长”，也是家校合作沟通的“桥梁”，其必须要从实际出发，转变自身教育理念，树立先进教学思想，加强对家校合作交流方法的应用，以此来为孩子的成长提供帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 班主任 ; 沟通 ; 合力
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第196页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]索南卓玛. 浅谈牧区小学班主任家校沟通[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 196.

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