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小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析

田贤芳

泰安市岱岳区卧虎山小学

随着教育体制改革的深化，对于小学音乐教学提出更高的要求，教师要重视对传统音乐教学方式的变革与创新，将情境教学法应用于课堂教学活动之中，充分地调动学生参与至音乐教学课堂中的积极性与主动性，实现对学生的思维能力与创造能力培养，在充分地保障了小学音乐课堂教学质量与效果同时，促进学生的全面发展与综合素质提升。基于此，本文主要探讨了小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情境教学 ; 小学音乐课堂 ; 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第97页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]田贤芳. 小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 97.

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《小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析》

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