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核心素养下高中美术分层教学策略研究

姚公平

黑龙江省鹤岗市绥滨县职业技术教育中心

新课改提出以后，学生核心素养的培养成为各个学科教师教学的重点，随之分层教学也被提了出来，并且被广泛的应用到教育教学之中。高中美术是高中阶段学生学习的学科，通过美术教学可以有效的培养学生的核心素养。因此，在高中美术教学过程中，教师要关注学生的个体差异，根据学生的不同需求，采取分层教学的策略，有效的培养学生的核心素养。本文主要分析了高中美术教学的现状，并重点论述了有效实施分层教学的策略。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中美术 ; 分层教学 ; 现状 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第101页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]姚公平. 核心素养下高中美术分层教学策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 101.

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