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高校“课程思政”建设与意识形态融合的路径与思考

张涵

黑龙江哈尔滨商业大学

本文从高校意识形态工作面临的挑战入手，讨论“课程思政” 建设与高校意识形态工作的关系，并分析如何促进高校“课程思政”建设与意识形态融合，希望对高校教育教学研究带来帮助。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高校 ; “课程思政” ; 意识形态 ; 融合
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第371页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张涵. 高校“课程思政”建设与意识形态融合的路径与思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 371.

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《高校“课程思政”建设与意识形态融合的路径与思考》

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