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深化课程改革、推进校本研修

刘俊 梁媛

辽宁省实验学校本溪分校

随着素质教育的全面推进和基础教育课程改革不断深化，为了与新课程改革相适应，需要形成一种新型的教研体系，就是校本教研模式。教师应该以团队的方式，以更新理念为前提，以同伴互助为方法，以反思提升为策略，用以校为本，学研结合的校本教研模式推进教师的专业发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 校本教研 ; 理念更新 ; 同伴互助 ; 反思提升 ; 专业发展
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第324页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]刘俊，梁媛. 深化课程改革、推进校本研修[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 324.

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