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农村学前教育发展和有效教育模式研究

朱红英

江西省丰城市剑丰幼儿园

学前教育是幼儿接触知识的启蒙阶段，也是过渡到小学教学的重要环节。大力推动农村的学前教育是教育革新的重要任务。就目前而言，我国农村的学前教育面临基础设备差、地区偏远、接受最新信息的速度慢及师资力量薄弱等问题。它在一定程度上制约了教学水平与幼儿思维的发展，无法满足家长的期望与孩子的需求。因此，必须要为农村的孩子提供一个平等的学前教育平台。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村学前教育 ; 发展 ; 有效教学 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第376页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]朱红英. 农村学前教育发展和有效教育模式研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 376.

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《农村学前教育发展和有效教育模式研究》

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