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素养导向下的初中化学实验教学

周铁辉

湖南省长沙市雨花区金海中学

在初中化学中，教师通常通过化学实验教学，来培养学生各方面的学习能力，让学生通过深入观察、实际操作以及思维推理能力，不断培育学生的化学知识素养。在进行化学实验教学时，教师需要尊重学生对知识的认知发展规律，让学生通过化学实验，对化学知识产生兴趣，并可以通过化学实验提高学生的综合能力素养。本文通过观察、实际操作，逻辑思维三个方面，对提高学生的化学素养进行了阐述。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 ; 素养导向 ; 化学实验教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第214页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]周铁辉. 素养导向下的初中化学实验教学[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 214.

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