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新时代学前教育专业特色课程研究

张贺

东北师范大学附属实验学校

我国现有的学前教育专业的课程结构起源于苏联，我国学前教育在专业理论课、公共课、专业实践三大板块的基础上进一步发展，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中明确提出，学前教育课程体系设置明显不足，难以培养质量优、数量足的学前教育师资力量，无法解决学前教育中存在的问题。本文就此开展研究，并对新时代学前教育专业特色课程设置提出建议。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 学前专业 特色课程 研究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第367页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张贺. 新时代学前教育专业特色课程研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 367.

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