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提升初中信息科技教学有效性的探究
何玉珍
中学课程辅导
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核心素养下构建初中化学高效课堂的途径
宋以华
曲爱月
中学课程辅导
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提升初中信息科技教学有效性的探究
作者:
何玉珍
机构:
山东省沂源县沂河源学校
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年23期
108-110 ,共3页
摘要:在科学技术快速发展的时代,信息科技教育显得尤为重要。对初中学生而言,掌握信息科技知识和技能是适应未来社会的必备能力,也是提高学习效率、开阔视野的重要途径。当前,初中信息科技教学普遍存在教学有效性不高等问题,制约了学生信息素养的提升。提升初中信息科技教学的有效性,成为教师要重点探究的课题。
关键词:
初中信息科技 ;
有效性探究 ;
教学途径 ;
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核心素养下构建初中化学高效课堂的途径
作者:
宋以华
曲爱月
机构:
山东省沂源县沂河源学校
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年17期
60-62 ,共3页
摘要:在核心素养导向下深入探讨构建初中化学高效课堂的多元化途径,通过启发思维、加强实验教学、推动合作学习、整合知识体系、利用科技辅助手段等策略,全面提升学生的化学学科素养、创新思维与实践能力。这些途径能推动初中化学教学改革的深化,为培养学生的综合素质提供有力支撑,为初中化学教学的优化与创新提供切实可行的指导方案。
关键词:
初中化学 ;
核心素养 ;
高效课堂 ;
策略 ;
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