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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	对一道椭圆开放题的探究	赵俊江	中学数学教学参考	解题探索	2024年03期	0	0
	支架式教学模式下高中英语读后续写方式探讨	陈晓宁	高考	备考策略	2024年05期	9	0
	核心素养导向下的高中生物实验教学策略	张燕	文渊·高中版	教育天地	2020年06期	462	0

对一道椭圆开放题的探究

作者：赵俊江

机构：山东省青州第二中学

期刊《中学数学教学参考》

2024年03期

46-47 ，共2页

摘要：新高考数学命题中融入一些创新与开放题型,可以考查考生数学的“三技”和关键能力。结合一道椭圆开放模拟题,剖析其开放性与技巧性,助力数学教学与复习备考。

关键词：椭圆试题；解法探究；变式拓展；

被引数：0

支架式教学模式下高中英语读后续写方式探讨

作者：陈晓宁

机构：山东省青州第二中学

期刊《高考》

2024年05期

100-102 ，共3页

摘要：如今，高中英语读后续写教学正在不断改革和优化中，寻找全新教学模式成为当前教学的重要任务。基于此，英语教师应寻找适合学生的教学方式，在分析教学内容和学生学情的基础上，设置不同类型的教学支架，为读后续写活动提供必要的帮助和支持，进一步提高学生的写作能力和文本分析能力。本文就支架式教学模式下高中英语读后续写方式进行探讨，以期为相关学者带来一定参考。

关键词：高中英语；支架式教学；读后续写；

被引数：0

核心素养导向下的高中生物实验教学策略

作者：张燕

机构：山东省青州第二中学

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

191 ，共1页

摘要：随着新课改的落实与发展，核心素养的培养成了各学科教师开展教学活动的主要目标。在高中生物教学中，实验作为教学活动的主要形式之一，对学生的成长和发展有着非常重要的影响，能够通过培养学生的生命观念、理性思维、探究能力、社会责任等素养，促进学生在生物教学中的综合发展。本文首先分析了核心素养导向下的高中生物实验教学目标，然后结合自身多年的教学经验，对其有效的教学策略，进行了深入地研究与探讨。

关键词：核心素养；高中生物；实验教学；策略探究

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