首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	论《昆明的雨》中的“空白”艺术	谭维河	中学语文教学参考	读写·融通_阅读探珠	2024年30期	0	0
	不一样的“我”:鲁迅小说的叙述者	谭维河	中学语文教学参考	教研·交流_教学新探_找突破	2024年06期	0	0

论《昆明的雨》中的“空白”艺术

作者：谭维河

机构：广州市番禺区化龙片教育指导中心

期刊《中学语文教学参考》

2024年30期

22-25 ，共4页

摘要：汪曾祺的散文《昆明的雨》巧妙地运用“空白”这一手法,激发读者去进行填补和想象,使其达到虚实相生、韵味无穷的艺术效果。结合汪曾祺的创作观,深入分析文本中“空白”的三个具体表现,即诗化与隐藏的语言空白、暗示与寄托的人物空白、具有模糊性与多重性的意蕴空白,来探究解读“空白”背后所蕴含的深意。

关键词：汪曾祺；《昆明的雨》；空白；文本解读；艺术魅力；

被引数：0

不一样的“我”:鲁迅小说的叙述者

作者：谭维河

机构：广州市番禺区化龙片教育指导中心

期刊《中学语文教学参考》

2024年06期

71-74 ，共4页

摘要：作家在小说创作中借助叙述者来讲述故事,但阅读中往往可能出现把叙述者等同于作家本人的谬误。从叙述者的地位、立场、时态三方面入手,对初中教材中鲁迅小说的第一人称叙述者“我”进行分析,以求探索鲁迅小说叙述者的复杂性及其高度的艺术性,为一线教学提供参考。

关键词：鲁迅小说；叙事学；第一人称；叙述者；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知