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基于“超星学习通”的网络教学模式研究——以《期货与期权》为例
胡睿
文渊·中学版
网络科技
2020年06期
687
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“互联网+”时代高校学生工作的新转变
杨贻婷
文渊·高中版
高教研究
2020年05期
541
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考古科普的必要性——以“三星堆”为例
唐可欣
何诗雅
章阳
韦思哲
文渊·中学版
教育研究
2021年07期
654
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浅析公共租赁住房可持续发展的阻力及对策
张琼
商业2.0·市场与监管
业界交流
2020年11期
648
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供应链管理背景下绿色物流发展研究
田蜜
商业2.0·市场与监管
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666
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公共租赁住房保障对象甄别研究
万玲妮
商业2.0·市场与监管
业界交流
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752
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基于知识经济下的企业经济管理创新与实践
朱培然
商业2.0·市场与监管
创新创业
2020年09期
653
0
民办高校实践教学绿色可持续发展研究
金卫华
唐红枫
商业2.0·市场与监管
教育研究
2020年06期
848
0
绿色经济视角下的财税金融支持
廖雅静
王田
郭锐
商业2.0·市场与监管
经济管理
2020年06期
880
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浅析网络银行对传统商业银行的影响
胡睿
商业2.0·市场与监管
财务金融
2020年05期
999
0
城市商业公示语语言特征及其翻译研究
唐燕
商业2.0·市场与监管
教育研究
2020年02期
817
1
大数据时代下统计学在金融市场发展中的运用
张含含
陈子为
商业2.0·市场与监管
财务金融
2021年02期
846
0
提高小球藻总蛋白含量的培养条件研究
金卫华
商业2.0·市场与监管
业界交流
2021年03期
978
0
大数据时代下统计学在金融市场发展中的运用
张含含
陈子为
商业2.0·市场与监管
经济管理
2021年03期
843
0
英语阅读课堂教学模式研究
唐燕
商业2.0·市场与监管
教育研究
2021年04期
757
0
探析人工智能时代法学教育的升级
张秀怡
商业2.0·市场与监管
教育研究
2021年04期
1077
11
浅谈法学教育与青年法律人的成长
程美星
商业2.0·市场与监管
教育研究
2021年04期
943
0
分析中国绿色金融发展对区域经济支持水平空间关联
刘依然
商业2.0·市场与监管
经济管理
2021年04期
899
0
浅谈金融服务实体经济存在的问题及策略
刘万贤
商业2.0·市场与监管
经济管理
2021年04期
1071
0
“学为导向”教学理念探析
唐燕
商业2.0·市场与监管
教育研究
2021年05期
805
0
基于“超星学习通”的网络教学模式研究——以《期货与期权》为例
作者：
胡睿
机构：
武汉东湖学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
93 ，共1页
摘要：本文将利用“超星学习通”线上教学平台展开教学资源建设和网络课堂设计两个方面相结合的网络教学模式研究，这对教学模式改革有一定的推动作用。
关键词：
学习通 ；
网络教学模 ；
期货与期权
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阅读量：687
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“互联网+”时代高校学生工作的新转变
作者：
杨贻婷
机构：
武汉东湖学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
4 ，共1页
摘要：随着时代的发展，科技技术的不断提高，互联网已经成了我们生活中不可缺少的一部分，并且互联网技术已经被广泛运用于各个领域中。在教育领域，互联网对于高校人才培养和高校学生工作的开展有着重要作用，互联网给高校学生工作带来了很多便利，同时也面临着许多新的挑战，这也就意味着高校学生工作要进行新的转变。所以，在互联网时代背景下，高校应该对学生工作不断地进行研究和实践，创新学生工作管理模式，提高教育水平，从而满足现阶段学生的需求，时代的需求。本文则对“互联网+”时代高校学生工作的新转变进行探究。
关键词：
互联网 ；
高校 ；
学生工作 ；
新转变
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阅读量：541
下载量：0
被引数：0
考古科普的必要性——以“三星堆”为例
作者：
唐可欣
何诗雅
章阳
韦思哲
机构：
武汉东湖学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
358-359 ，共2页
摘要：中华传统文化是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的。学习和研究中国传统文化，进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，对在科学发展观指导下，努力构建和谐社会，弘扬优秀的民族文化遗产，加强对青少年的培养和进行全面素质教育，都有着不可估量的影响。课程建设以“三星堆”为首推系列课程，“三星堆”为代表的古蜀文明，它也是中华文明多元中的一元。动静结合、类似于动画片的播放，让学生们完全清晰明了的理解“三星堆”。
关键词：
中华传统文化 ；
文物保护 ；
教育 ；
三星堆
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阅读量：654
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浅析公共租赁住房可持续发展的阻力及对策
作者：
张琼
机构：
武汉东湖学院经济学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年11期
397-398 ，共2页
摘要：十四五规划中明确提出，要扩大保障性租赁住房供给。因此，研究公共租赁住房可持续发展有重要的现实意义。本文首先概述我国公共租赁住房的发展历程以及供需现状，在此基础之上分析了公共租赁住房可持续发展的阻力，最终提出持续发展公共租赁住房的对策。
关键词：
公共租赁住房 ；
可持续发展 ；
住房保障
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供应链管理背景下绿色物流发展研究
作者：
田蜜
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年11期
14 ，共1页
摘要：根据中国物流与采购联合会的公开数据显示，近两年来，我国GDP增速放缓。以2018年数据为例，2018年GDP较2017年虽仍然保持上涨态势，增长6．6%，但增幅却有所降低。而受全国需求侧转弱、全国经济增速放缓的影响，我国物流业成本的下行压力也逐步增大，尤其是自2018年下半年开始，物流业面临较大的发展压力。本文对供应链管理背景下绿色物流发展进行分析，以供参考。
关键词：
供应链 ；
绿色物流 ；
发展研究
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被引数：0
公共租赁住房保障对象甄别研究
作者：
万玲妮
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年09期
324-325 ，共2页
摘要：公共租赁住房（简称“公租房”）保障对象的甄别始终是公租房保障准入制度最基本的问题之一。通过对国内外文献梳理发现：学者关于公租房保障对象甄别的研究成果主要集中在三个方面：一是对保障对象覆盖范围的研究；二是对保障对象界定标准的研究，即保障对象甄别指标的研究；三是对保障对象甄别视角的研究。
关键词：
公租房 ；
保障对象 ；
甄别
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阅读量：752
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基于知识经济下的企业经济管理创新与实践
作者：
朱培然
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年09期
207 ，共1页
摘要：随着社会的不断进步，知识经济逐渐发挥了重要作用，社会经济已进入了知识经济时代。基于此，如何在知识经济下实现企业经济管理的改革和创新成为现阶段关注的焦点。因此，本文简要介绍了基于知识经济的企业经济管理创新与实践，并对具体问题进行了分析，并提出了相应的对企业经济管理创新的有效建议。
关键词：
知识经济 ；
企业经济管理 ；
创新
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阅读量：653
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民办高校实践教学绿色可持续发展研究
作者：
金卫华
唐红枫
机构：
武汉东湖学院生命科学与化学学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年06期
207 ，共1页
摘要：对民办高校而言，招生规模是其发展的生命线。若民办高校教育教学手段缺乏创新，应用型人才培养缺乏力度，校园环境缺乏吸引力，势必对生源规模和质量造成严重影响。绿色生化的实施，不仅可以提升民办高校创新教育手段，引导学生建立绿色生态意识，而且可以培养学生创新性绿色实践应用设计能力，更能对校园环境起到优化的作用，同时为民办高校环境思政的推进提供有效助力。
关键词：
新民办高校 ；
实践教学
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绿色经济视角下的财税金融支持
作者：
廖雅静
王田
郭锐
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年06期
1 ，共1页
摘要：绿色经济有利于提高我国经济总体水平，促进社会发展进步。绿色经济作为一种新型的经济模式，符合社会的发展，同时适应世界经济体系的转型。目前，我国的经济发展模式正从粗放型转变为绿色发展型，为了提高绿色经济发展的效率，我国政府需要提供强有力的财政支持，并积极鼓励相关的绿色产业依靠金融市场来获得资金，促进绿色经济向更好的方向发展。本文从支持绿色经济的财税金融的基本路径入手，探讨了通过财税收金融更好地支持绿色经济发展的措施。
关键词：
绿色经济 ；
财税金融 ；
发展措施
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阅读量：880
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浅析网络银行对传统商业银行的影响
作者：
胡睿
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年05期
29 ，共1页
摘要：网络信息技术在当今时代获得了长足的发展,已经应用于各行各业。进入互联网时代,大数据和电子渠道已经成为了金融业发展方向,金融机构已经从传统的银行柜台服务走出进入网络服务领域,网络银行也渐渐成型。2014年3月，首批5家自担风险的民营银行试点方案获国务院批复，其中两家以互联网巨头为股东身份创办的纯粹网络银行尤为引人瞩目。
关键词：
网络银行 ；
商业银行 ；
互联网金融
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阅读量：999
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被引数：0
城市商业公示语语言特征及其翻译研究
作者：
唐燕
机构：
武汉东湖学院外国语言文学学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年02期
207 ，共1页
摘要：城市商业公示语作为一种常用的公示语，具有其突出的语言特征。城市商业公示语具有其特有的商业性质，体现出其特定的服务特征。翻译城市商业公示语，需要结合实际场合的使用需要，使用简洁有力的词汇，考虑译文的特定受众，最终实现城市商业公示语的应用功能。
关键词：
商业公示语 ；
特征 ；
翻译
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阅读量：817
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大数据时代下统计学在金融市场发展中的运用
作者：
张含含
陈子为
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年02期
231
摘要：摘要：大数据时代为金融机构的运营发展带来了新指引。对此，应扩大统计学的应用空间，借助统计学促进金融市场创新发展。同时，还应在金融人才培养方面强化其统计学实践技能，结合当前人才培养现状制定完善的育人方案，由此促进金融市场的长远发展，保障金融市场稳定性。
关键词：
大数据时代 ；
统计学 ；
金融市场
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阅读量：846
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被引数：0
提高小球藻总蛋白含量的培养条件研究
作者：
金卫华
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年03期
391-392
摘要：摘要：以EM菌种为发酵菌，通过液体方式依次发酵麸皮、豆粕、油糠，所得发酵液为培养小球藻的原料，以BG11培养液为对照，培养的小球藻通过低温超声破细胞，获得可溶性蛋白溶液，测得蛋白含量依次为14.34%、21.35%、17.45%、6.28%，结果显示，EM 菌发酵豆粕后，用于培养小球藻，具有显著提高小球藻蛋白含量的作用。
关键词：
EM菌发酵 ；
小球藻培养 ；
蛋白含量
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阅读量：978
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大数据时代下统计学在金融市场发展中的运用
作者：
张含含
陈子为
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年03期
59
摘要：摘要：大数据时代为金融机构的运营发展带来了新指引。对此，应扩大统计学的应用空间，借助统计学促进金融市场创新发展。同时，还应在金融人才培养方面强化其统计学实践技能，结合当前人才培养现状制定完善的育人方案，由此促进金融市场的长远发展，保障金融市场稳定性。
关键词：
大数据时代 ；
统计学 ；
金融市场
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阅读量：843
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被引数：0
英语阅读课堂教学模式研究
作者：
唐燕
机构：
武汉东湖学院外国语言文学学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
301
摘要：摘要：外语习得的成功取决于多种因素。语言输入和语言输出的因素在外语学习中具有非常重要的地位。积极有效的教学手段能够促进学习效果，有效准确的产出能够促进学生进一步投入到学习中，两者相互促进。传统的英语阅读课堂较为沉闷，主要以教师教授为主。因此，英语阅读课程应当建立“以学习为导向”的课堂教学模式，以促进学生的课堂语言输入和输出，同时激发学生的深度学习。
关键词：
语言输入 ；
语言输出 ；
深度学习
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阅读量：757
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被引数：0
探析人工智能时代法学教育的升级
作者：
张秀怡
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
293
摘要：摘要：智能时代的开启正在深刻改变法学高等教育内容、评价、模式和体系。人工智能时代，法学教育变革应契合发展理念协同化、教学模式智能化、学习模式个性化等，以教育本质和规律为逻辑起点，从转变培养理念和更新培养目标、构建交叉与融合课程体系、重塑教师教育角色、实现学生个性化学习范式等方面，重塑法学教育形态。
关键词：
人工智能 ；
法学教育 ；
智能教育
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阅读量：1077
下载量：0
被引数：11
浅谈法学教育与青年法律人的成长
作者：
程美星
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
280
摘要：摘要：我国大学生的就业形势越来越紧迫，法学专业就业难现象越来越明显。本文基于法学教育的发展历程和现状，对法学专业的就业现状和存在的一些问题进行了总结归纳，最后简要阐述了法学专业的发展趋势，希望为法学专业人才培养和就业提供参考。
关键词：
法学教育 ；
青年法律人成长
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阅读量：943
下载量：0
被引数：0
分析中国绿色金融发展对区域经济支持水平空间关联
作者：
刘依然
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
13
摘要：摘要：本文对中国各省绿色金融对经济支持水平的空间关联进行研究。研究表明: 绿色金融对经济支持水平在省际间形成了社会网络，并无一省孤立，但联系不紧密; 绿色金融对经济支持水平的网络联系在各省间分布不均; 绿色金融对经济支持水平的空间联系不稳定。对比本文提出了加强区域间绿色金融经济协作能力，各省根据绿色金融发展特征明确功能以及建立有效的绿色金融经济群发展机制的对策。
关键词：
绿色金融 ；
区域经济 ；
空间关联
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阅读量：899
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浅谈金融服务实体经济存在的问题及策略
作者：
刘万贤
机构：
武汉东湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
11
摘要：摘要：经济领域各行业发展具有波动性，在发展中必然会产生各种问题，金融业也是如此。实体经济是国家经济发展的核心内容，也应是金融的主要服务对象，在当前环境下，金融对实体经济的服务存在诸多问题，对其服务效果造成负面影响。本文说明了金融与实体经济之间的关系，总结了金融环境对实体经济产生的影响，分析了当前该服务中存在的缺陷，并提出相关优化策略。
关键词：
金融 ；
实体经济 ；
金融服务
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“学为导向”教学理念探析
作者：
唐燕
机构：
武汉东湖学院 外国语言文学学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年05期
312
摘要：摘要：大学英语教师在课堂教学中应当不断地激发学生的自主学习性，在课堂中以“学为导向”为教学主旨，通过平衡学生课堂上语言的输入和输出，激发学生的深度学习，最终提高EFL学生的学习质量。
关键词：
学为导向 ；
教学模式设计 ；
教学理念
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