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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中语文课堂教学互动的有效性	胡艳红	真情	语文教育	2020年02期	673	0
	合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究	刘平红	真情	基础教育	2020年05期	662	0

初中语文课堂教学互动的有效性

作者：胡艳红

机构：江西省新干县城东学校

期刊《真情》

2020年02期

102 ，共1页

摘要：新课改后，课堂教学互动有效性逐渐受到人们关注。对于初中语文教学来说，增强课堂教学互动有效性的目的并不是为了使学生收获到更多知识，也不是单纯为了增进师生与生生间的情感，而是为了提升学生的学习体验。过程中，徐学生的想象力和创造力，以及学习主观能动性必定得到进一步激发，从而提升整个教育质量。下面本文将对如何提高初中语文课堂教学互动有效性进行论述。

关键词：初中语文；课堂互动；有效性

阅读量：673

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合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究

作者：刘平红

机构：江西省新干县城东学校

期刊《真情》

2020年05期

62 ，共1页

摘要：近年来，新课改逐渐的推行，素质教育备受关注，课堂教学也更倾向于发挥学生自主性以培养学生的综合能力，而小组合作学习则是有效的路径之一，深受教师的青睐与认可，广泛的应用于课堂教学。就英语阅读教学而言，合作学习的效率较高，契合英语教学的根本需求，有助于学生口语能力、思维能力的提高。因此，教师应认识到合作学习应用的必要性，并采取可行性措施妥善的应用。基于此，本文对合作学习在实际教学中的应用进行了探讨分析，以期为教育工作者提供一点参考。

关键词：合作学习；英语阅读；兴趣培养

阅读量：662

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