首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	力学动态平衡问题归类剖析	王金涛	中学生数理化(高考理化)	解题篇_经典题突破方法	2023年09期	409	0
	高中数学新课程教学中数学思想的融合渗透策略	王铁民	爱情婚姻家庭	课程教学	2022年16期	635	0
	研究高中生物教学中思维导图的应用	苗树新	科学咨询	教学探讨	2019年12期	848	0
	探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果	苗树新	科学咨询	教学探讨	2019年11期	868	0

力学动态平衡问题归类剖析

作者：王金涛

机构：河北乐亭第一中学

期刊《中学生数理化(高考理化)》

获奖刊

2023年09期

32-35 ，共4页

摘要：动态平衡指的是因为某种物理量的改变,物体所处的状态缓慢变化,而在这个缓慢变化的过程中,物体一直处于平衡状态。当物体处于动态平衡状态时,所受的外力会发生变化,但是所受合外力会一直等于零。因此解决这类问题最重要的是在变化中寻找到不变,利用不变的量确定变量的变化规律。下面归纳总结了求解力学动态平衡问题的几种常见方法,供同学们参考。

关键词：

阅读量：409

下载量：0

被引数：0

高中数学新课程教学中数学思想的融合渗透策略

作者：王铁民

机构：河北乐亭第一中学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年16期

77-78 ，共2页

摘要：高中阶段，培养学生的思维能力成为了高中课堂教学的重要任务之一，而高中数学学科是一门思维性较强的学科，教师通过将数学思想融入高中数学教学中，可以在训练学生正确分析数学与解决数学问题的过程中，促进学生数学思维的提升与发展。对此，文章首先分析了高中生数学学习的现状，然后说明了高中数学教学中数学思想融合渗透的必要性，最后提出了新课程改革背景下高中数学教学中数学思想的融合渗透策略，以供参考。

关键词：高中数学；新课程；数学思想；融合渗透；策略

阅读量：635

下载量：0

被引数：0

研究高中生物教学中思维导图的应用

作者：苗树新

机构：（河北乐亭第一中学　河北　063600）

期刊《科学咨询》

2019年12期

103

摘要：摘　要：高中生物知识较为零散，且课程任务较为繁多，在学习过程中学生们经常会存在遗忘的问题，进而影响到学习质量。而通过思维导图的应用，可以使学生对知识进行整合迁移，构建完整的知识体系。下文针对高中生物教学中思维导图的应用进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果，提升学生生物思维能力。

关键词：高中；生物教学；思维导图

阅读量：848

下载量：0

被引数：0

探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果

作者：苗树新

机构：（河北乐亭第一中学　河北　063600）

期刊《科学咨询》

2019年11期

111

摘要：摘　要：在素质教育的背景下，教师想要更好的教育学生不仅仅需要逐渐转变传统的教学模式，还需要让学生在日后朝着更好的方向发展。因此教师在教学中需要逐渐落实学生在课堂中的主体地位，教师可以将学生分成几个小组，让学生可以进行小组之间的学习，这样不仅仅可以提高学生的学习积极性还可以更好地培养学生，从而提高学生对于生物知识的认识度，也让学生可以在日后更好的发展。

关键词：高中生物；合作学习；策略应用

阅读量：868

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知