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互动让课堂更美好——谈青少年活动中心活动课质量提升的对策
张宝梅
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年07期
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分层递进法在作文教学中的应用
张宝梅
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年07期
666
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古诗词鉴赏教学的对策探究
张宝梅
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
686
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互动让课堂更美好——谈青少年活动中心活动课质量提升的对策
作者:
张宝梅
机构:
河北省张家口市赤城县教育体育和科学技术局青少年活动中心
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
254 ,共1页
摘要:初中语文课程的资源不仅包括教材的内容,还涉及学生的日常生活/家庭生活、国内外重要事件、风俗民情、文物古迹和自然风光等等。在青少年活动中心的活动课中,教师需要拓展语文学习与运用的领域,提升活动课的互动性和综合性为学生的语文学习注入新的源泉,本文主要探讨青少年活动中心活动课质量提升的对策。
关键词:
青少年活动中心 ;
活动课 ;
质量提升
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分层递进法在作文教学中的应用
作者:
张宝梅
机构:
河北省张家口市赤城县教育体育和科学技术局青少年活动中心
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
221 ,共1页
摘要:分层递进教学是一种有效的作文教学方法,可以结合学生的思维水平、性格特征和心理倾向进行教学,是围绕核心素养培养,把学生划分成多个层次,然后进行针对性教学,不仅提升学生的综合写作素养,也使其掌握一定的写作技巧。
关键词:
分层递进发 ;
作文教学 ;
应用
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古诗词鉴赏教学的对策探究
作者:
张宝梅
机构:
河北省张家口市赤城县教育体育和科学技术局青少年活动中心
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
13 ,共1页
摘要:受到一些客观因素的影响,当前的古诗词教学更加重视词语分析和技巧讲解,在很大程度上忽视了鉴赏教学,更加倾向于培养学生的应试能力。想要转变这种现象,需要关注线上教学,引导学生把握诗歌的意象,通过深度分析来理解作品的思想情感。笔者结合自身教学经验,探讨古诗词鉴赏教学的对策。
关键词:
古诗词鉴赏 ;
对策 ;
探究
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