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真实性评价何以支持综合实践活动课程学习
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方凌雁
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福建教育
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思考
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2024年11期 |
0 |
0 |
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指向真实性学习的初中历史活动课教学策略——以《唱响<国际歌>》为例
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唐玉霞
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年07期 |
0 |
0 |
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社团活动课程化的逻辑、困境与出路
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晋银峰
李伊人
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年04期 |
0 |
0 |
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关注综合实践活动成果汇报课的实效
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廉仕波
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基础教育课程
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课程建设
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2024年09期 |
0 |
0 |
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新时代综合实践活动课程：挑战与应对
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柳夕浪
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基础教育课程
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课程建设
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2024年01期 |
0 |
0 |
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基于实践活动课程的生态教育探究
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邢乐乐
熊丽
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年35期 |
0 |
0 |
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学科育人视角下实践活动课的教学与思考——以“格点多边形的面积计算”为例
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毛群芳
张玉龙
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年20期 |
0 |
0 |
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节气文化导向下的小学低年级主题式综合活动课程开发与实施
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赵洁琼
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现代中小学教育
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课程研究
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2024年02期 |
1 |
0 |
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核心素养视角下高中历史活动课的实施研究
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陈培茹
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高考
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课程创新
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2024年07期 |
8 |
0 |
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高职学生职业生涯规划活动课程的开发与实施研究
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曹寅
陈仕祺
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
470 |
0 |
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基于大概念的综合实践活动课程设计
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田良臣
巩言
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年01期 |
542 |
0 |
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谈初中综合实践活动课的实施
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胡子印
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
648 |
0 |
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基于幼儿园健康领域下课程游戏化的开展策略
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张迪
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年08期 |
501 |
0 |
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小学数学综合实践活动课教学分析
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燕雯
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年07期 |
500 |
0 |
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态势语在幼儿音乐活动课程中的应用
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侯荔
肖莹
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文渊·高中版
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文体艺术
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2020年06期 |
592 |
0 |
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小学综合实践活动课程融入STEAM教育理念的路径研究
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陈诗源
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年06期 |
628 |
0 |
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学生“活”起来，课堂“动”起来——浅谈在小学美术教学中开展活动课堂
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吴乔乔
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
500 |
0 |
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信息技术在综合实践活动课程中的整合与应用
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杨东旭
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年05期 |
622 |
0 |
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客体关系理论在高中心理辅导活动课中的运用——以《我的重要他人》一课为例
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万梦玲
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年05期 |
614 |
0 |
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新课程背景下高中政治活动课实践研究
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崔艳红
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年05期 |
513 |
0 |
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赣B2-20210313
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