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空间向量与立体几何单元测试卷
胡银伟
中学生数理化·高二数学
名校名师创新卷
2024年09期
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合理构造函数 ,巧解导数难题
张文龙
中学生数理化·高考数学
方法技巧助提高
2024年H1期
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不等式易错题分类剖析
孙英环
蔡慧丽
中学生数理化·高考数学
易错题归类剖析
2024年06期
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选择性必修3总复习调研卷
胡银伟
中学生数理化·高二数学
核心考点AB卷
2024年06期
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高中数学数列易错题剖析
朱嫌源
温馨
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2024年01期
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解三角形解答题易错点剖析
孙英环
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2024年01期
310
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抛物线最值问题的解题策略
孙英环
中学生数理化·高二数学
解题篇_经典题突破方法
2024年01期
313
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高中数学函数易错题分析
郭曼曼
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2023年09期
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使用正弦、余弦定理时的易错点分析
孙英环
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2022年01期
377
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关于数列通项公式求法的易错题分析
杨艳齐
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2022年01期
378
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数列求和易错题剖析
何晓亚
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2022年01期
355
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选修2-2期中考试预测卷(A卷)
胡银伟
中学生数理化·高二数学
演练篇_核心考点AB卷
2022年04期
380
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导数与函数的单调性易错题剖析
孙英环
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2022年05期
371
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全国清北名校高二期末模拟卷(9)
胡银伟
中学生数理化·高二数学
演练篇_核心考点AB卷
2022年H1期
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凸显本质,强化基础,聚焦素养——2022年高考立体几何试题评析
胡银伟
中学生数理化·高二数学
知识篇_新高考名师护航
2022年09期
385
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三角函数、平面向量、数列强化训练
孙英环
中学生数理化·高考数学
演练篇_核心考点AB卷
2022年10期
361
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三角函数、平面向量、数列基础训练
刘媛媛
中学生数理化·高考数学
演练篇_核心考点AB卷
2022年10期
353
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立体几何易错点归类剖析
张文龙
中学生数理化·高考数学
解题篇_易错题归类剖析
2022年12期
361
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多角度开创新思维 助推核心素养形成
温馨
中学生数理化·高考数学
解题篇_经典题突破方法
2023年04期
358
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巧用对称性突破圆锥曲线中的有关问题
孙英环
中学生数理化·高考数学
解题篇_经典题突破方法
2023年04期
351
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空间向量与立体几何单元测试卷
胡银伟
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2024年09期
摘要：空间向量与立体几何单元测试卷
空间向量
立体几何
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合理构造函数 ,巧解导数难题
张文龙
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2024年H1期
摘要：近几年高考数学小题压轴题和大题压轴题，多以导数为工具来解决比较大小、不等式的证明或求解参数的范围等问题。
函数
导数
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不等式易错题分类剖析
孙英环
蔡慧丽
河南省许昌高级中学， 河南省许昌市建安区第一高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2024年06期
摘要：不等式常与其他模块知识相结合进行考查,属于常考内容。一是考查不等式的性质与解法，二是考查基本不等式。这一部分既要熟练掌握不等式性质,，又要掌握灵活变形构造基本不等式求解最值与范围问题的方法。下面就同学们的易错点进行分类剖析。
不等式
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选择性必修3总复习调研卷
胡银伟
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2024年06期
摘要：
复习
选修
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高中数学数列易错题剖析
朱嫌源
温馨
河南省许昌实验中学
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2024年01期
摘要：数列是高中数学的重点，也是高考的热点。在平时的练习和考试中同学们时常会出现思路受阻、会而不对、对而不全的现象，很多同学对此感到困惑。而分析题目的易错点是解决同学们困惑的一种有效途径，本文结合实践，现将数列中经常出现的易错点整理如下，希望对同学们的学习能有所帮助。
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解三角形解答题易错点剖析
孙英环
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2024年01期
摘要：解三角形是高考重点考查的内容之一，以余弦定理、正弦定理为工具，让同学们学会发现并构建三角形，以及根据条件合理选择正弦定理、余弦定理来解三角形，培养同学们运用数学知识解决实际问题的能力，积累数学活动经验。并把知识应用于实践，提升同学们的数学建模、数学运算、逻辑推理等核心素养。下面就同学们在解题过程中经常出现的问题进行分类剖析。
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抛物线最值问题的解题策略
孙英环
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2024年01期
摘要：抛物线是圆锥曲线的一种，了解抛物线的定义、几何图形及其标准方程和性质，让同学们主动寻找已有方法去研究所面对的新对象，并在再次利用解析几何一般方法的基础上，进一步深化对一般方法的理解，以提升同学们的直观想象与数学建模能力。抛物线的最值问题历来是高考的热点之一，常以填空题或解答题出现。下面就最值问题中常见题型及方法进行总结，引导同学们在平时的学习中学会总结反思。
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高中数学函数易错题分析
郭曼曼
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2023年09期
摘要：函数是高中数学的重点,也是难点。学好函数是学好高中数学的前提,那么如何更好地学习函数知识呢?对同学们的易错题进行分析是一个有效的途径。本文结合实践,分析同学们在解决函数问题过程中经常出现的错误,归纳了错误类型,并且就每种错误类型给出了相应的例题、错误解法,重点分析了错解原因,最后给出了正确解法。易错点一、判断函数的奇偶性时忽视定义域而致错
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使用正弦、余弦定理时的易错点分析
孙英环
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年01期
摘要：高考数学解答题考查“解三角形“时,重点考查正弦、余弦定理的综合应用和变式应用,难度多为中档题,入手比较容易,正弦定理和余弦定理“双剑合璧“可以搞定解三角形所有问题。但在具体的解题过程中,有些同学经常出现“会而不对,对而不全“的情况,主要表现为:公式记忆不准确;在三角函数恒等变换中转化不当,导致后续求解复杂或运算错误;忽视三角形中的隐含条件;求边、角时忽略其范围等。下面就常出现的问题进行分类剖析。
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关于数列通项公式求法的易错题分析
杨艳齐
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年01期
摘要：数列在高中数学中占有重要的地位,每年高考都会出现有关数列方面的试题,而数列的通项公式的求法是常考的一个知识点,一般出现在大题的第一小问中,因此,掌握好数列通项公式的求法,不仅有利于我们掌握好数列知识,更有助于我们在高考中取得好的成绩。下面本文就将中学数学中有关数列通项公式的几种常见类型及其易错点进行较为系统的总结,希望对同学们能有所帮助。
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数列求和易错题剖析
何晓亚
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年01期
摘要：同学们在解答数列求和问题时,常常出现对概念的理解不深、忽视对n的分类讨论等情况。本文对数列中的一些易错题型进行分析、归纳、梳理,希望可以引起同学们的重视,启发同学们的思维。一、对于由等差数列与等比数列的积构成的数列,在求其前n项和时,对公比的讨论不到位而致错
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选修2-2期中考试预测卷(A卷)
胡银伟
河南省许昌高级中学
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《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2022年04期
摘要：
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导数与函数的单调性易错题剖析
孙英环
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年05期
摘要：考纲要求了解函数的单调性与导数的关系,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,会利用函数的单调性解决有关参数问题。函数的单调性与导数是高考考查的重点和热点之一。下面对同学们在解决此类问题时经常失分的情况归类总结,以防高考时再出现此类错误。
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全国清北名校高二期末模拟卷(9)
胡银伟
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2022年H1期
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阅读量：385
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凸显本质,强化基础,聚焦素养——2022年高考立体几何试题评析
胡银伟
河南省许昌高级中学胡银伟名师工作室
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2022年09期
摘要：2022年教育部教育考试院命制的6套高考数学试卷中,试题的命制遵循《普通高中数学课程标准》(2017年版,2020年修订)的基本要求,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展,体现高考改革要求;试题突出数学学科特点,凸显数学本质,强化基础考查,聚焦核心素养。下面以立体几何知识内容为例进行分析。
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阅读量：385
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三角函数、平面向量、数列强化训练
孙英环
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年10期
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三角函数、平面向量、数列基础训练
刘媛媛
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年10期
摘要：
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立体几何易错点归类剖析
张文龙
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年12期
摘要：立体几何作为高考必考知识点,考题以小题压轴题为主,对于立体几何中常见的易错知识点,比如三视图理解不准,线面位置关系认识不清,几何体与球体的切接问题关系混乱,几何体的截面问题作图能力不足等,这些都需要在平时练习中加强训练,重点突破。笔者收集了一些在模考或联考中出现的典型易错题,归类如下,希望能给同学们启发,并举一反三。
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多角度开创新思维 助推核心素养形成
温馨
河南省许昌高级中学
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《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2023年04期
摘要：培养数学素养,优化解题过程,减小运算量,快速正确解出结果,是同学们在学习圆锥曲线时首先面对的问题。以下用具体的例题帮助同学们多角度开创新思维,提升数学直观想象素养。例1已知P(-2,-1)为椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)上一点,
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巧用对称性突破圆锥曲线中的有关问题
孙英环
河南省许昌高级中学
期刊
《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2023年04期
摘要：在《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,就明确规定了高考内容改革的方向是:“依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查考生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。”社会的发展让高考更加灵活,更加有深度,体现在题目更灵活,
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