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利用空间向量求立体几何中的空间角
彭明辉
中学生数理化·高二数学
经典题突破方法
2024年09期
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高二数学选择性必修一总复习(B卷)
张欣涛
中学生数理化·高二数学
演练篇_核心考点AB卷
2023年11期
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抛物线的“前世今生”
张欣涛
中学生数理化·高二数学
解题篇_经典题突破方法
2022年11期
347
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利用空间向量求立体几何中的空间角
彭明辉
河南省郑州龙湖一中
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2024年09期
摘要:空间向量与立体几何是高中数学中一个较为重要且具有一定难度的知识模块。空间向量为解决立体几何问题提供了一种新的工具和方法,通过引入空间向量,将几何问题转化为代数运算,降低了思维和推理的难度,尤其在求空间角(异面直线所成角、线面角、二面角)方面具有显著优势。
空间向量
立体几何
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高二数学选择性必修一总复习(B卷)
张欣涛
河南省郑州龙湖一中
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2023年11期
摘要:一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.若直线mx+y+2m-1=0与直线x+my+1=0 平行,则实数m的取值为( )。 A.1或-1 B.-1 C.1 D.0
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抛物线的“前世今生”
张欣涛
河南省郑州龙湖一中
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2022年11期
摘要:人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书数学选修2-1A版》教材第64页中有这样的叙述:“我们知道,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像是一条抛物线。”新教材第130页也在利用信息技术探究后提出,满足抛物线定义的点的轨迹形状与二次函数图形类似。实际上初中所学习的“二次函数”,与高中阶段学到的“抛物线”之间有密不可分的联系,两者侧重点不同,形式类似,可谓“你是我的前世,我是你的今生”。
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