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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于美育视角的《边城》赏析	宇芳仪	中学语文教学参考	舒卷·发现_教材耕读	2024年24期	0	0
	高中思想政治课理想信念教育的困境及突破策略	张改霞程守梅	高考	思政育人	2024年14期	8	0
	简析《花姨娘》中的叙述艺术	赵蕊	文渊·中学版	文体艺术	2020年10期	496	0
	小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究	滕妍	文渊·高中版	阅读写作	2020年06期	467	0

基于美育视角的《边城》赏析

作者：宇芳仪

机构：牡丹江师范学院文学院

期刊《中学语文教学参考》

2024年24期

48-50 ，共3页

摘要：审美教育是语文教学的重要内容,教师在教学时可从美育视角出发,带领学生挖掘《边城》中的人性美,感受人物美好的精神品质;聚焦风景美,体会湘西的山川风物之美;抓住风俗美,领悟隐含其中的风土人情;着眼意境美,品味作品的诗化风格;关注语言美,学习作者的诗意表达。进而培养学生的审美意识及审美鉴赏能力,使其形成正确的审美观与价值观。

关键词：《边城》；美育；人性；风俗；意境；

被引数：0

高中思想政治课理想信念教育的困境及突破策略

作者：张改霞程守梅

机构：牡丹江师范学院

期刊《高考》

2024年14期

154-156 ，共3页

摘要：当前，高中思想政治课理想信念教育存在内容不能紧密联系社会现实、实践活动开展严重不足、评价方式缺乏多元性等困境。文章基于以上困境，提出树立和转变教学理念、改进和丰富教学内容、甄选和创新教学方法、优化和完善评价方式等突破策略，以期切实提高理想信念教育的实效性。

关键词：高中思想政治课；理想信念教育；困境；突破；

被引数：0

简析《花姨娘》中的叙述艺术

作者：赵蕊

机构：牡丹江师范学院文学院

期刊《文渊·中学版》

2020年10期

113 ，共1页

摘要：马金莲的短篇小说《花姨娘》运用多重叙述视角与钟摆式叙述方式，以“我” 的视角回忆了花姨娘由追求爱情到被爱情埋葬的悲剧人生，本文将分析作者的叙述艺术，感受叙述艺术巧妙地推进情节并发展升华小说主旨的强大力量。

关键词：花姨娘；叙述视角；钟摆叙述

阅读量：496

下载量：0

被引数：0

小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

作者：滕妍

机构：黑龙江省牡丹江师范学院

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

147 ，共1页

摘要：在发展速度更快的现代化社会中，小学生受网络环境、家庭教育等的影响，部分学生会存在一定心理健康问题，因此心理健康教育在小学教学内的渗透便十分重要。在小学语文教学中，阅读教学是一类主要教学方式，它对心理健康教育的渗透影响重大，基于此，以下分析小学语文阅读教学渗透心理健康教育的前提及策略。

关键词：心理健康教育；渗透；阅读教学；小学语文

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