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基于美育视角的《边城》赏析

宇芳仪

牡丹江师范学院文学院

审美教育是语文教学的重要内容,教师在教学时可从美育视角出发,带领学生挖掘《边城》中的人性美,感受人物美好的精神品质;聚焦风景美,体会湘西的山川风物之美;抓住风俗美,领悟隐含其中的风土人情;着眼意境美,品味作品的诗化风格;关注语言美,学习作者的诗意表达。进而培养学生的审美意识及审美鉴赏能力,使其形成正确的审美观与价值观。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学参考》2024年24期 第48-50页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]宇芳仪,. 基于美育视角的《边城》赏析[J]. 中学语文教学参考 . 2025(24): 48-50.

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《基于美育视角的《边城》赏析》

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