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《背影》父爱的三层级文本教学解读

刘苗

宝鸡文理学院文学与新闻传播学院

朱自清的《背影》作为一篇表达父子亲情的经典文本,在中学语文课本中有着重要地位,对该文本进行有效解读是发挥其教学价值的关键。站在语文阅读教学的角度,可借助三层级阅读教学理论,从借用文本阅读符号期待,释义“背影”文学形象符号;读出文本语言艺术肌理,解码隐藏在字里行间的浓浓父爱;悟出文本情感价值奥妙,评鉴有隔膜的非诗意性父爱这三个层次对其展开教学解读,可有效促进《背影》一课素养教学目标的达成。
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【栏　目】 舒卷·发现_教材耕读
【分　类】 中等教育
【关键词】 《背影》 ; 文本解读 ; 三层级阅读教学解读 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年24期 第51-53页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]刘苗，. 《背影》父爱的三层级文本教学解读[J]. 中学语文教学参考 . 2025(24): 51-53.

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