首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

表现性评价中表现任务的设计与开发

蒋亚唅

江苏师范大学文学院

表现性评价通过关注学生在学习任务中具体的表现过程,弥补了传统纸笔评价的测量盲点,能引导学生更关注学习过程。古诗作为初中语文教学重点,引入表现性评价,可通过评价帮助学生明确自身的诗歌鉴赏思路。表现性任务作为表现性评价设计的核心环节,其表现性评价目标、情境搭建都需要细致的设计思路,教师可通过细化目标、提供多元支架等方式,来确保任务的实践性、可行性。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 舒卷·发现_教研律动
【分　类】 中等教育
【关键词】 表现性任务 ; 初中古诗 ; 任务设计 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年24期 第42-44+56页 （共4页）

相关文献

1.
罗皓月：
初中语文诗词阅读赏析教学中情境教学法的应用探讨
文渊·中学版
2021年02期
2.
何明玉：
对群文阅读在初中古诗词教学中的应用解析
文渊·中学版
2020年06期
3.
汪令莉：
初中古诗文群文阅读教学策略研究
文渊·高中版
2020年06期
4.
杜强：
中职计算机专业课课堂评价任务设计与实施的研究
中国基础教育
2022年34期
5.
赵君：
高中英语新教材单元各任务设计对提升学生英语核心素养的探究
新潮电子
2023年04期
6.
顾涛：
读写结合教学中的任务设计
教育视界
2023年18期
7.
高克勤：
例谈导学单的任务设计
教育视界
2023年27期
8.
曹江峰；徐...：
小学数学表现性评价的实践与思考
中小学课堂教学研究
2022年06期
9.
吕国征：
指向关键阅读策略能力培养的初中英语整本书阅读教学任务设计
中小学课堂教学研究
2024年05期
10.
魏金梅;：
任务型教学在高中语文大单元教学中的应用
中学语文
2024年05期

中学语文教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]蒋亚唅，. 表现性评价中表现任务的设计与开发[J]. 中学语文教学参考 . 2025(24): 42-44+56.

PDF在线阅读

《表现性评价中表现任务的设计与开发》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知