| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 振声悟意,口角噙香——论初中古诗词吟诵教学的运用 | 林梁峰 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 初中古诗词学习资源整合策略与实践 | 刘玲玲 李震 | 语文教学通讯 | 人物·论道_话题 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| “沉浸理论”视域下的初中古诗词教学探赜 | 沈雪 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学随笔 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 表现性评价中表现任务的设计与开发 | 蒋亚唅 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科视角下初中古诗文的审美教学——以《次北固山下》教学为例 | 周敏帅 | 中学语文 | 课改_课题选萃 | 2024年27期 | 33 | 0 | ||
| 例谈初中古诗文文本细读的路径 | 梁全德 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年13期 | 25 | 0 | ||
| 初中古诗文“读析悟写”的教学模式 | 王小倩 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年12期 | 19 | 0 | ||
| 初中古诗文群文阅读教学策略研究 | 汪令莉 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 460 | 0 | ||
| 对群文阅读在初中古诗词教学中的应用解析 | 何明玉 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 464 | 0 | ||
| 初中语文诗词阅读赏析教学中情境教学法的应用探讨 | 罗皓月 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 655 | 0 |
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