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关于微课在初中生物教学法中的有效应用
周征华
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
2020年04期
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探讨初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略
张卓
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年03期
587
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初中数学教育过程中学困生转化的方法之我见
马天新
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
652
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关于微课在初中生物教学法中的有效应用
作者:
周征华
机构:
织金县珠藏中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
125-126 ,共2页
摘要:现代社会的迅速发展,不仅促进了经济发展和信息技术发展,而且促进了基础教育的结构性改革。微课是一种支持信息技术的新教学工具,具有精练、便利和突出主题的特性,可以提高学生的学习效果,提高教学效率。因此,在中学的生物教学活动中,教师可以有效利用微课,为深化学生的生物学知识探索,可以探索合理利用微课的方法。
关键词:
微课 ;
中学生物 ;
教学应用
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探讨初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略
作者:
张卓
机构:
织金县珠藏中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
117-118 ,共2页
摘要:在当前的初中语文教学中,我们可以发现部分教师仍占据着课堂的主体地位,导致学生难以就学习中存在的问题展开交流讨论,对语文知识缺乏独有体悟,极大地降低了学生自主学习的积极性。对此,文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出学生自主学习能力的提升策略,以期能够促使学生进行深度的语文知识学习,保证教师教学的高效进行。
关键词:
初中语文 ;
存在问题 ;
自主学习能力 ;
提升策略
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初中数学教育过程中学困生转化的方法之我见
作者:
马天新
机构:
织金县珠藏中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
109 ,共1页
摘要:在新时代背景下,促进课程的教学效率是教师应关注的关键问题,而初中数学学困生对初中数学课程教学效果具有不可忽视的作用。因此在课程教学中,教师需要从学困生转化的角度进行思考,保证初中数学教学效率和教学质量的有效提高。
关键词:
初中数学 ;
学困生 ;
转化方法
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