| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向深度学习的高中数学建模教学设计与思考——以“雨天撑伞”为例 | 程志 张卓慧 姜尚鹏 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 讲求方法务实效，稳扎稳打创辉煌 | 张卓凡 | 中学生数理化(高考理化) | 科学备考与策略 | 2024年10期 | 89 | 0 | ||
| 新课程背景下高中英语作业分层次实施的研究 | 张卓 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年12期 | 480 | 0 | ||
| 探讨初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略 | 张卓 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 语文教育 | 2020年03期 | 587 | 0 | ||
| 高中英语课堂自主学习和合作学习的探究 | 张卓 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 473 | 0 | ||
| 小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣 | 张卓玲 | 真情 | 课程教学 | 2021年05期 | 662 | 0 | ||
| 中职语文审美教育浅析 | 张卓 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2022年02期 | 735 | 0 |
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