| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中职数学与思政教育融合的案例分析 | 杨娜 | 今日湖北 | 教育科学 | 2022年22期 | 506 | 0 | ||
| 让课堂因差错而精彩——浅谈中职数学教学中的容错教育 | 金柏 范宏伟 | 真情 | 教育管理 | 2020年08期 | 690 | 0 | ||
| 探究中职数学教学中“学案导学”运用策略 | 杨娜 包美文 | 真情 | 教育管理 | 2020年09期 | 715 | 0 | ||
| 试论行动导向教学法在中职计算机网络教学中应用 | 包美文 | 真情 | 教育管理 | 2020年09期 | 734 | 0 | ||
| 基于以人为本的职业学院政工工作研究 | 刘春茹 | 真情 | 教育管理 | 2021年07期 | 758 | 0 | ||
| 中职语文审美教育浅析 | 张卓 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2022年02期 | 735 | 0 | ||
| 中职数学翻转课堂的实践研究 | 杨娜 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2022年02期 | 694 | 0 | ||
| 中职数学教学课程体系中数学核心素养的体现 | 范宏伟 | 真情 | 课程教学 | 2020年10期 | 790 | 0 |
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