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多媒体在初中劳技教学中的实践探究
张辉
中国基础教育
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快乐教学理念引领下的小学语文学科教学策略
邹宇
爱情婚姻家庭·上旬
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多媒体在初中劳技教学中的实践探究
作者:
张辉
机构:
辽宁省铁岭县白旗寨满族乡九年一贯制学校
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
219 ,共1页
摘要:多媒体技术在当前教育教学活动中的应用非常广泛,初中劳技课程教学中,运用多媒体技术,能够在一定程度上,促使学生的参与兴趣提升,继而在其自主意识、积极性的推动下,持续提升劳技教学水平。本文就多媒体在初中劳技教学中的实践进行研究,通过具体分析初中劳技教学活动运用多媒体技术的意义,具体给出几点多媒体应用建议,与助力提升初中劳技课堂教学质量,促使学生更加有兴趣参与劳动,提升其劳动素养和思想品质。
关键词:
多媒体 ;
初中 ;
劳技教学 ;
实践
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快乐教学理念引领下的小学语文学科教学策略
作者:
邹宇
机构:
辽宁省铁岭县白旗寨满族乡九年一贯制学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
103-104 ,共2页
摘要:快乐教育的理念作为小学教学的一种新的教育方法,深受广大师生的喜爱,而且小学语文是小学阶段一门非常重要的课程,这门课程会影响小学生的发展。这是因为中国经济的发展,综合实力的提高,都离不开青少年的发展,所以中国将越来越重视小学生的教育,并且将快乐教育理念运用到小学语文课堂教学中是大势所趋。因此,小学教学的重点是实现小学生的语文教学。本文就快乐教育理念的内涵和特点、小学语文课堂教学存在的问题以及将快乐教育理念应用到小学语文课堂教学中的策略进行阐述。
关键词:
快乐教学理念 ;
小学语文 ;
策略
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