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刍议提升初中学生体育学习兴趣的方法
李生练
真情
基础教育
2021年03期
629
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初中生物学生创新思维的培养之我见
陶刚林
真情
基础教育
2021年05期
640
0
刍议提升初中学生体育学习兴趣的方法
作者:
李生练
机构:
重庆市云阳县第二初级中学
期刊
《真情》
2021年03期
105 ,共1页
摘要:在引领学生完成学习任务的过程中我们可以发现,让学生拥有学习的兴趣可以让学生在学习过程中获得更多的支持。首先,因为有了学习的兴趣,所以学生会用全部的热情与我们对话,积极的涉猎,搜集更多的资源,想要开口表达,想要一次次的倾听他人的建议与意见。再有,因为有了学习的兴趣,学生才能够生成各种的奇思妙想,进而成为学习活动中的主角,在他们获得了发言权的过程中,他们还会生成极强的自信心。在开展初中体育教学时,我们不仅仅要激发学生的学习兴趣,还需要努力让学生的学习兴趣能够变得稳定而持久。
关键词:
提升 ;
初中学生 ;
体育 ;
学习兴趣 ;
方法
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初中生物学生创新思维的培养之我见
作者:
陶刚林
机构:
重庆市云阳县第二初级中学
期刊
《真情》
2021年05期
73 ,共1页
摘要:课堂教学在不断演变之中,全新的教学局面,正在初步形成中,多元化的方式,应运而生,学生创新思维的培养,被提升到教学日程上,成为不可缺失的重要组成部分。作为初中生物教师要努力进行探索,不断地进行变革,改革课堂教学的结构,创造教学形式,营造宽松愉悦的课堂环境,促使学生更加积极地表达,掌握学习生物的技巧和方法,增强学生感知生物的意识,凝聚学生的智慧,促使学生的学习效果和质量也在不断的攀升,从而成功地实现学生创新能力的提高。
关键词:
初中生物 ;
学生 ;
创新思维 ;
培养
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