初中生物学生创新思维的培养之我见
陶刚林
课堂教学在不断演变之中,全新的教学局面,正在初步形成中,多元化的方式,应运而生,学生创新思维的培养,被提升到教学日程上,成为不可缺失的重要组成部分。作为初中生物教师要努力进行探索,不断地进行变革,改革课堂教学的结构,创造教学形式,营造宽松愉悦的课堂环境,促使学生更加积极地表达,掌握学习生物的技巧和方法,增强学生感知生物的意识,凝聚学生的智慧,促使学生的学习效果和质量也在不断的攀升,从而成功地实现学生创新能力的提高。