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探讨小学音乐教育中如何培养学生的审美素养

朱杰

贵州省沿河县客田镇中心完小

课程改革后，教育观念发生了变化。在完成知识技能教育的同时，小学音乐教学也要重视学生音乐审美素养的培养。审美素养的培养不同于知识技能的培养，教师需要创新和优化传统的教学策略。要在审美素养的构建规律、音乐的特点以及小学生的学情基础上，对小学生进行音乐审美教育，以促进学生的全面健康发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学音乐 ; 学生 ; 审美素养 ; 培养措施
【出　处】 《真情》2021年05期 第104页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]朱杰. 探讨小学音乐教育中如何培养学生的审美素养[J]. 真情 . 2021(05): 104.

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