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试分析建构主义理论对高职护理教育的启示

欧阳璞 者熊玥 金丹

安顺职业技术学院

建构主义理论是现阶段教育教学工作中的一项重要理论，强调了学生对于知识的探索和生成，能够有效提升学生的学习效率和学习能力。文章就建构主义理论的概念解构切入，论述了现阶段高职院校护理教育的现状，从构建知识体系、教法创新和贴近真实教学情境的构建三个维度探索了建构主义理论对高职护理教育的启示。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 建构主义理论 高职院校 护理教学 启示
【出　处】 《真情》2021年05期 第231页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]欧阳璞，者熊玥，金丹. 试分析建构主义理论对高职护理教育的启示[J]. 真情 . 2021(05): 231.

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