怎样实施小学数学课堂教学的有效性
何建会
有效性的教学就是让小学生在课堂上学到可用的有实践意义的知识。小学数学是极富应用性的生活化、工程化课程，因此，作为数学教师就应该避开应试与定势观念的干扰，从多个侧面实施教学，挖掘多种教学资源及平台，寻找最佳的教学方案，充分展示数学数学课堂的魅力，让数学课程得到最大化效益的提升。
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