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中小学美术教育中学生创造力的培养

刘红霞

陆良县中枢镇文化小学

中小学阶段是培养学生创造力的关键时期，在这一时期，中小学生的大脑还处于发育阶段，思维还未固化。而美术课本身具有发挥学生想象力和创造力的先决条件，美术教师应遵循多元化、自由化、个性化的教学原则，对传统美术的教学模式、教学内容、教学方法、教学理念等，进行改进和创新，将满足创造力培养的要求，作为教学设计的方向，以保证中小学美术教学中学生创造力培养的高质量发展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中小学美术 ; 美术教育 ; 学生创造力
【出　处】 《真情》2021年05期 第188页 （共1页）

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真情（2021年05期）

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[1]刘红霞. 中小学美术教育中学生创造力的培养[J]. 真情 . 2021(05): 188.

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