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产教融合多元协同育人模式的改革与实践——以成都工业学院为例

罗瑛

成都工业学院继续教育学院

在产教融合从发展理念向制度供给落地的背景下,通过分析当前地方性本科院校产教融合模式发展困境,提出优化培养复合型工程技术人才的校企协同合作机制,为地方性本科院校提升应用型工程技术人才培养质量提供参考咨询。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 产教融合 育人模式
【出　处】 《真情》2021年05期 第230页 （共1页）
【基　金】 成都工业学院“产教融合多元协同育人模式的改革与实践”(CG202015)。

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]罗瑛. 产教融合多元协同育人模式的改革与实践——以成都工业学院为例[J]. 真情 . 2021(05): 230.

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《产教融合多元协同育人模式的改革与实践——以成都工业学院为例》

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