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浅谈幼儿园数学教育的生活化教学

林珍

福建省宁德市霞浦县机关幼儿园

相比于其他学科，数学学科具有较强的逻辑性以及抽象性。对于幼儿阶段的数学学科来讲，其关乎着幼儿逻辑思维能力的有效开发和培养。所以，社会各界都十分重视幼儿阶段数学教学的发展，注重幼儿阶段数学高效教学课堂的构建。新课程改革的不断发展，给高效幼儿数学课堂的构建提供了新的教学思路——采取生活化教学措施，提升幼儿数学教学活动的效率。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿数学 ; 生活化教学 ; 开展策略
【出　处】 《真情》2021年05期 第23页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]林珍. 浅谈幼儿园数学教育的生活化教学[J]. 真情 . 2021(05): 23.

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