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“互联网+教育”模式下高中物理教学研究

孔维柱

河北省遵化市职业教育中心

随着网络信息技术成熟与运用，物理课堂教学发生了翻天覆地的变化。为了顺应时代发展趋势，教师应具备互联网思维，并能利用互联网技术合理科学地组织教学。通过将教学目标、教学内容、教学方法与互联网进行有机地融合，构建新型的教育教学体系，促进学生在互联网环境中深入学习物理知识和技能。本文就“互联网+教育”模式下高中物理教学，进行简要的分析与探讨，希望能对教师教学有所启迪。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 互联网+教育 ; 高中物理 ; 学习能力
【出　处】 《真情》2021年05期 第185页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]孔维柱. “互联网+教育”模式下高中物理教学研究[J]. 真情 . 2021(05): 185.

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