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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	多元化的英语教学——初中英语课堂教学策略之我见	刘俏邻	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年05期	636	0
	任务型教学在初中英语教学中的应用探讨	吴敏畅	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年05期	651	0
	解决初中英语教学“主体缺位”问题的有效对策	施丁华	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年05期	623	0

多元化的英语教学——初中英语课堂教学策略之我见

作者：刘俏邻

机构：防城港市上思县实验中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年05期

152 ，共1页

摘要：随着新课程改革的不断深入，初中英语的教学模式也将进行改革和调整，如何多元化教学模式，提升初中英语课堂教学的有效性，成为了英语教师面临的关键性问题。新课程改革下的英语教学更加注重“以人为本”，即任何课堂形式都要朝着以学生为重心转化，教师可以借助于多媒体手段激发学生的积极性，再利用团队合作、情境探究激发学生的主观能动性，构建出良好的课堂氛围，多元化教学方法，全方位提升英语教学效率。

关键词：初中英语；课堂教学；有效性；策略

阅读量：636

下载量：0

被引数：0

任务型教学在初中英语教学中的应用探讨

作者：吴敏畅

机构：防城港市上思县实验中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年05期

84 ，共1页

摘要：随着社会的发展和变化，国人对于教育越来越重视，并且教育观念也发生了改变。国家根据时代的发展对教育形式进行了改革，学校推行新课改，要求学校教师改变传统不合时宜的教学模式，采取新型、科技的教学方法，促使学生能够综合发展。尤其是初中的英语，在教学的过程中，英语教师要改变自身的教学观念和革新教学方式，采取任务型的教学方法，这种方法主要是为了让学生能够自主探究学习，拥有一定探究能力，并且在学习的过程中培养良好的学习习惯，从而提高自身的效率。教师要科学的运用任务型的教学方式来进行教学，这样才能满足学生学习的需求，从而切实提高学生的学习效率和教师教学的质量。

关键词：初中英语；英语教学；任务型教学

阅读量：651

下载量：0

被引数：0

解决初中英语教学“主体缺位”问题的有效对策

作者：施丁华

机构：防城港市上思县实验中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年05期

74 ，共1页

摘要：初中阶段是学生学习的关键时期，教师在这一时期培养学生良好的学习习惯。不仅对于学生当前的学习阶段有着深刻的影响，对学生其后的成长以及发展都具有非常深远的意义。随着新课程改革的推广，素质教育成为当前教师在授课过程中的重要目标。教师在授课过程中要更多的关注于学生个人能力的成长。而个人能力最为主要的就是自学能力以及主体性意识，只有当学生树立主体意识，学生才能够在学习过程中养成主人翁精神，积极主动的参与教师的授课过程，提高学生的学习主动性，也能间接促进教师课程的良好展开，因此本文主要分析了初中英语教学中应对学生“主体缺失”问题的有效对策。

关键词：初中英语；主体缺失；有效对策

阅读量：623

下载量：0

被引数：0

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