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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	论如何在初中英语教学中提高学生阅读能力	张太友	文渊·中学版	阅读写作	2021年04期	472	0
	关于物理模型在高中物理教学中的构建研究	李才立	爱情婚姻家庭·中旬	课程教学	2021年04期	592	0

论如何在初中英语教学中提高学生阅读能力

作者：张太友

机构：鲁甸县第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

115 ，共1页

摘要：随着现阶段教学改革的不断深入，提倡重视培养学生的核心素养，让学生可以真正达到“用”英语的水平，这就促使教师必须积极转变自己的教学重心。英语学习中表达、理解和接受信息，是阅读能力培养的重要教学目标。然而，当前部分初中英语教师在学生阅读能力培养上依然存在一些不足，这就在很大程度上阻碍了中学生的良好发展，故而文章主要探究如何有效培养学生的阅读能力，并提出对应的策略，为今后的初中英语教师的工作提供一定的借鉴。

关键词：初中英语；阅读能力；培养策略

阅读量：472

下载量：0

被引数：0

关于物理模型在高中物理教学中的构建研究

作者：李才立

机构：昭通市鲁甸县第二中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年04期

155 ，共1页

摘要：原始物理问题的解决必须经历对物理现象的分析、抽象和建立物理模型的过程，物理模型构建思维是基于事实忽略物理现象或物理问题的次要因素、抓住主要因素构建物理模型的抽象概括过程，因此，解决原始物理问题能够培养高中学生的学习思维和物理模型构建思维。因此，本文将对物理模型在高中物理教学中的实践进行简单的研究。

关键词：物理模型；高中物理；实践研究

阅读量：592

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