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初中道德与法治课程教学中核心素养的渗透研究
徐伟鹏
科学咨询
教学探讨
2020年03期
850
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初中语文课堂教学中分层教学模式的实践研究
廖素华
科学咨询
课堂教学
2020年03期
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智趣教学在初中美术教学中的应用
王丹青
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2020年04期
841
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初中道德与法治课程教学中核心素养的渗透研究
作者:
徐伟鹏
机构:
(南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西南昌 330100)
期刊
《科学咨询》
2020年03期
164
摘要:摘 要:针对初中道德与法治课程教学中核心素养渗透的价值进行分析,能够明确教学目标,关注学生的情感发展,将因材施教的理念融入其中,协助学生树立正确的价值体系,符合新课程标准的要求。根据初中学生的特点及核心素养的内容,探究道德与法治课程教学的方式,关注学生的综合素质发展,切实彰显道德与法治学科教学意义。
关键词:
初中 ;
道德与法治课 ;
核心素养 ;
渗透
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初中语文课堂教学中分层教学模式的实践研究
作者:
廖素华
机构:
(南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西南昌 330100)
期刊
《科学咨询》
2020年03期
110
摘要:摘 要:在初中语文课堂教学中,由于每个学生的基础知识掌握能力、接受能力、理解能力存在一定的差异,所以教师实施分层教学模式显得尤为重要。下文针对初中语文课堂教学中分层教学模式的实践进行深入分析,希望可以有效提升整体教学效果,使每个学生的学习需求都可以得到满足,促进学生个性化发展。
关键词:
初中语文 ;
课堂教学 ;
分层教学
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被引数:0
智趣教学在初中美术教学中的应用
作者:
王丹青
机构:
(南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西南昌 330100)
期刊
《科学咨询》
2020年04期
87
摘要:摘 要:美术课程,是培养学生审美情趣的课程。智趣教学在美术教育中应用,促使学生美术学习兴趣形成,促使学生绘画意识与艺术意识形成。文章以智趣教育在初中美术教育中的应用为研究对象,对智趣教育应用意义进行阐述,对如何运用智趣教育,提升学生美术学习效果,提出几点建议,希望对美术教学活动开展提供帮助。
关键词:
智趣教育 ;
初中 ;
美术教学 ;
应用
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