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初中语文教学中学生问题意识的激发与培养方法
丁敏
爱情婚姻家庭·上旬
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为生命而作——读《语文•表现与存在》有感
丁敏
文渊·中学版
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夜读昭化古镇
丁敏
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自然人文
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初中语文教学中学生问题意识的激发与培养方法
作者：
丁敏
机构：
修水县黄港镇中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
105-106 ，共2页
摘要：在初中阶段开展语文课程教学时，教师需对其进行深入分析，确保能对学生进行更为有效的引导，提升整体教学效果。素质教育背景要求教师不仅传授学生知识，还要重视学生思维的发展，使学生学会自主学习、获取知识。对此，初中语文教师在教学中可以利用课堂问题，使学生在问题的引导下逐渐深入思考教学内容，理解教学内容的同时，实现思维的有效拓展，并且有利于提升学生的语文素养。
关键词：
初中语文 ；
问题意识 ；
策略
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为生命而作——读《语文•表现与存在》有感
作者：
丁敏
机构：
山西省忻州市宁武县西关小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
142+383 ，共1页
摘要：“为什么写作？”当我第一次读福建大学潘新和教授的生命巨著《语文•表现与存在》中提到这个问题时，我陷入了沉思。是啊，从小到大，我们都在学习写作，练习写作，指导学生写作，却从未真正思考过我们“为什么要写作？”带着这个问题，我利用碎片时间读完了整本书，答案渐渐浮出水面。
关键词：
写作 ；
语文 ；
有感
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夜读昭化古镇
作者：
丁敏
机构：
期刊
《俪人》
2018年12期
117-118
摘要：周末，天高云淡。与朋友相约剑门关。刚过旅游“黄金周”，游客少了许多，难得有一次不看人景看风景的旅游，拍拍照也显得淡定从容。游玩剑门关天色已晚，朋友提议说：我们夜游昭化古镇如何？平时从广元到昭化因为只有２０多公里的路程，时常都是白天游景点，难得有这样的雅兴夜游昭化。我想，夜晚的昭化古镇或许有另外一番风情，所以即兴应允了朋友的提议。
关键词：
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