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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	打开想象之门，提升核心素养——《奇妙的想象》教学反思	何辉	小学语文	专题论说_用好统编教材，落实课标理念	2024年05期	0	0
	心理健康问题调查报告——以四川轻化工大学为例	康中素李慧君邓海霞何辉何雅婷	爱情婚姻家庭	管理观察	2022年30期	556	0

打开想象之门，提升核心素养——《奇妙的想象》教学反思

作者：何辉

机构：山西省实验小学富力分校

期刊《小学语文》

2024年05期

28-32 ，共5页

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调教师在教学中应加强课程内容整合，注重语文实践活动的设计和实施，关注语文学习资源的运用。一线教师必须站在儿童语言发展的角度探寻语文教学的目标与策略，以任务为导向，将实践活动结构化，使学生在积极的语言实践活动中积累语言经验，体会文字特点，发挥创造力和想象力，全面提升核心素养。

关键词：核心素养；思维能力；单元整体；评价标准；

被引数：0

心理健康问题调查报告——以四川轻化工大学为例

作者：康中素李慧君邓海霞何辉何雅婷

机构：四川轻化工大学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年30期

150-151 ，共2页

摘要：本文面向四川轻化工大学学生这一群体，对大学生心理健康现状进行分析，并深入挖掘大学生出现心理问题的根本性原因，以针对性地提出解决对策。对四川轻化工大学学生来说，学业压力、情感问题、人际交往、家庭因素、周围环境等，都是导致大学生心理健康的因素，需社会合力、心理健康与学校教育结合、加强学生自我认知与教育，消除根源促进学生心理健康发展。

关键词：心理健康；四川轻化工大学；大学生

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