| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 校园植物特征分析：生物检索与图像分类原理探究——学科融合背景下的探究型单元学习 | 李萌 吴冰 鲁家钰 刘啸宇 | 中国科技教育 | 初中组 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 宋词推荐系统——实践导向的大单元教学设计 | 刘啸宇 王继征 | 中国科技教育 | 高中组 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 基于大模型微调范式的跨学科项目式学习实践研究——以“微调大模型生成宋词”为例 | 刘啸宇 刘茜希 高英男 | 中国科技教育 | 新技能 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 探秘图像分类，实现动物足迹识别——实践取向的大单元教学设计解析 | 祁荣宾 刘啸宇 王怡婷 | 中国科技教育 | 新技能 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于加强油田政工队伍建设提升党建工作有效性 | 马龙 梁涛 刘啸 | 商业2.0·市场与监管 | 企业文化 | 2021年11期 | 1029 | 0 | ||
| 油田企业政工工作难点及解决方案 | 刘啸 马龙 梁涛 | 商业2.0·市场与监管 | 企业文化 | 2021年11期 | 981 | 0 |
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