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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中音乐教学中培养学生艺术素养的有效途径探微	吕峰	高考	文体新苑	2024年04期	7	0
	鉴赏中感知，让音乐课堂培养学生审美能力	吕峰	爱情婚姻家庭·上旬	课程教学	2021年04期	526	0

高中音乐教学中培养学生艺术素养的有效途径探微

作者：吕峰

机构：江苏省盱眙中学

期刊《高考》

2024年04期

165-167 ，共3页

摘要：在素质教育背景下，培养学生艺术素养是高中音乐学科教学的主要目的，为了实现这一教学目标，需要高中音乐教师采取有效的教学方法，来提升学生的音乐认知能力和审美水平，陶冶学生情操，促进学生全面发展。文章以高中生音乐艺术素养的有效培养举措为研究对象，论述了教师要科学运用信息技术、充分利用学校教学资源、注重音乐实践教学、巧妙运用问题教学、加强音乐鉴赏教学，并结合具体的案例进行了阐述，以此优化高中生艺术素养培养策略。

关键词：高中音乐；音乐教学；艺术素养；培养策略；

被引数：0

鉴赏中感知，让音乐课堂培养学生审美能力

作者：吕峰

机构：江苏省盱眙中学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2021年04期

132-133 ，共2页

摘要：音乐是听觉的艺术，是内心体验的过程，更是审美带来的情感判断。高中音乐教学的最大价值是培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操，提升学生的音乐素养。审美能力对于促进学生的全面发展具有十分重要的意义。所以，在高中音乐教学中要通过鉴赏音乐作品来提高学生的音乐感知能力，进而发展学生欣赏美与创造美的能力。本文围绕如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力进行阐述，旨在促进学生的全面发展。

关键词：高中音乐；审美；鉴赏；情境；实践

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