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因一言解透全篇纵横，借文本走进时代风云——部级精品课《烛之武退秦师》品鉴
李丹
庄骏
语文教学通讯
专栏_精品课例赏鉴
2024年04期
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迷离在“蒹葭”的意境里
庄骏
语文学习
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2024年08期
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李渤真的很“陋”吗
庄骏
语文学习
教学_备课
2024年03期
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因一言解透全篇纵横，借文本走进时代风云——部级精品课《烛之武退秦师》品鉴
作者：
李丹
庄骏
机构：
上海市奉贤中学
上海市奉贤区教育学院
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年04期
45-49 ，共5页
摘要：结合学生学情和单元学习目标，从佚之狐的“十四字进谏”入手分析。一方面串联起全文内容的理解和疏通，在叙事分析中把握人物形象和说理艺术；另一方面借秦伯、晋文公的退兵，分析春秋末年的社会背景和诸侯的心理。在此基础上，感受烛之武所代表的儒家理想人格，体会《左传》对“礼”的高度推崇。此外，借佚之狐的预判把握《左传》“预叙”的独特叙事特点和艺术效果。
关键词：
说理艺术 ；
人物形象 ；
时代背景 ；
预叙 ；
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迷离在“蒹葭”的意境里
作者：
庄骏
机构：
上海市奉贤区教育学院
期刊
《语文学习》
2024年08期
43-44 ，共2页
摘要：蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
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李渤真的很“陋”吗
作者：
庄骏
机构：
上海奉贤区教育学院
期刊
《语文学习》
2024年03期
46-48 ，共3页
摘要：《石钟山记》最后一句，东坡道：“余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。”一“叹”一“笑”所及，即使千年而逝，李渤形象之鄙陋肤浅似乎已板上钉钉，再无他议了。李渤和郦道元一样，都是石钟山“以声得名”说的持有者。郦道元为《水经》作注，出于物理经验和想象推断提出“下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟”的说法。可潭下到底是怎样的状况，却语焉不详，因为“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”，所以其结论经不住普通人以简单实验来质疑：连具备声腔的钟磬在水的拍打下都寂寂无声，何况偌大的一块块蠢笨石头！
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