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历史人物之我见——《人物短评写作指导》课例品赏
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李丹
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选择性必修中册
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2024年Z1期 |
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因一言解透全篇纵横，借文本走进时代风云——部级精品课《烛之武退秦师》品鉴
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李丹
庄骏
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年04期 |
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聚焦结尾突转,凸显创作主题——选择性必修上册第三单元“学写小小说”作前指导
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李丹
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语文学习
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教学_案例
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2024年06期 |
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开展综合实践活动 培育科学探究素养——以“如何测定菠菜中铁元素的含量”为例
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金继波
张莉
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年11期 |
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“三重表征”理论在基因连锁和交换定律中的应用
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李海霞
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年21期 |
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“苯的结构探究”支架式教学设计
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刘清华
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年21期 |
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核心素养指向下学生高阶思维的发展——以“工业合成氨”为例
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王云
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年18期 |
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大概念统摄单元 整体化结构知识
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沈燕
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年07期 |
29 |
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指向深度学习的历史教学策略
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胡彦杰
汪辉
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年02期 |
408 |
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“延续与变迁”概念在高中历史教学中的运用——以《中国赋税制度的演变》为例
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方宇
孙爱民
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年12期 |
453 |
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智能时代高中生物在线教学模式探究——以“基因选择性表达导致细胞的差异化”为例
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吴双
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年07期 |
503 |
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基于“钉钉”平台的艺术在线教学实践
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张怡
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教育传播与技术
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在线教学
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2022年03期 |
506 |
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赣B2-20210313
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