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乙炔制备及性质检验创新实验设计
蒋敏
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中学化学教学参考
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铜与浓硝酸反应的集成化设计
桂顺利
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中学化学教学参考
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绿色化
学理念融入高中化学实验教学的实践研究
陈材
高考
实验探究
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高中化学教学中
绿色化
学理念的融入与实践
樊凯丹
高考
实验探究
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绿色化
学理念在高中化学实验教学中的融入
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高考
实验探究
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高中化学实验教学中渗透
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学理念的策略探索
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实验探究
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绿色化
学教育理念下高中化学实验教学研究
李霜月
高考
实验探究
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聚焦核心素养的高中化学“四线”联动课堂研究——“点线面”视角下“有机高分子材料”教学为例
何笑凡
高考
案例剖析
2024年11期
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绿色化
学理念在高中化学实验中的应用
吴晶
高考
实验探究
2024年07期
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绿色化
学理念融入高中化学教学的策略探析
刘燕霞
中学课程辅导
教海探航
2024年19期
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绿色化
学思想在初中化学教学中的渗透
葛美英
中学课程辅导
教育视点
2024年15期
13
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浅谈初中化学教学中
绿色化
学意识的渗透
张晓丽
中学课程辅导
教育视点
2024年11期
10
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初中化学教学中如何渗透
绿色化
学的思想
张林林
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中学课程辅导
教学实践
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绿色化
学思想在高中化学教学中的渗透策略探究
梁多俊
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
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绿色化
学教育理念在高中化学实验教学中的渗透
杨秀芬
文渊·小学版
教育天地
2020年10期
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基于
绿色化
学理念的高中化学实验教学研究
文秋竹
中国基础教育
教材·教法
2022年34期
429
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绿色化
学理念在初中化学课堂的渗透探究
梁礼文
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
521
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初中化学中
绿色化
学教育的渗透策略的理性思考
安凤芹
文渊·中学版
理论研究
2020年08期
478
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绿色化
学理念在高中化学实验中的应用研究
卓松
爱情婚姻家庭
课程教学
2022年22期
547
0
在初中化学教学中如何培养
绿色化
学理念探究
李莹
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
546
0
乙炔制备及性质检验创新实验设计
作者:
蒋敏
张静
机构:
杨家坪中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年15期
45-46 ,共2页
摘要:通过乙炔的制备及性质实验,体会到用教材实验装置存在气密性不好、燃烧现象不持续等缺陷。依据课标和教育部《关于加强和改进中小学实验园地的意见》,提出与学生一起用生活中的物品改进实验装置,实现了实验绿色化、微型化、一体化、现象持续、可反复使用等目标。
关键词:
生活化 ;
绿色化
;
一体化 ;
可持续 ;
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铜与浓硝酸反应的集成化设计
作者:
桂顺利
张国保
左婷
机构:
安徽省池州市第一中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年02期
76-77 ,共2页
摘要:以矿泉水瓶、饮料瓶、注射器、输液管等生活材料为基础,设计了铜与浓硝酸的反应实验,整个实验过程材料易得(均来自生活材料),药品用量少,安全性高,实验时间短,现象明显有趣,过程易于控制,环境友好。将几个实验集成在一起,使4个反应连续进行,省时省力,实现了废物资源化,在教学中取得了很好的教学效果。
关键词:
生活材料 ;
创新实验 ;
铜与浓硝酸 ;
绿色化
设计 ;
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绿色化
学理念融入高中化学实验教学的实践研究
作者:
陈材
机构:
四川省仪陇县第二中学
期刊
《高考》
2024年35期
105-107 ,共3页
摘要:绿色化学理念在当今社会日益受到重视,它强调通过设计和开发减少或消除有害物质使用的化学产品和工艺,实现环境保护的目标。高中化学教育作为培养学生科学素养的重要环节,将绿色化学理念融入实验教学具有重要意义。本研究旨在探索如何在高中化学实验教学中有效融入绿色化学原则,通过设计绿色化、减量化、可循环的实验方案,激发学生对化学学习的兴趣,同时增强他们的环境保护责任感和实践能力,以期为高中化学教育的绿色转型提供可借鉴的经验与策略,共同推动化学教育向着更加环保、可持续的方向发展。
关键词:
绿色化
学 ;
高中化学 ;
实验教学 ;
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高中化学教学中
绿色化
学理念的融入与实践
作者:
樊凯丹
机构:
江苏省启东市汇龙中学
期刊
《高考》
2024年28期
126-129 ,共4页
摘要:绿色理念融入高中化学一线教学阵地具有显著意义。以绿色化学理念融入高中化学教学实践为研究对象,通过详细阐释其基本概念、核心原则、重要意义与实施策略,借由案例教学和项目式学习让学生在实操中体验应用以提升知识和环保意识。研究实验教学中的相关实践,包括试剂选择等环节并提出应对策略,研究表明绿色化学教育能显著提高学生素养和意识,为可持续发展目标提供有力支持。
关键词:
绿色化
学 ;
高中化学教学 ;
环保意识 ;
实验教学 ;
可持续发展 ;
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绿色化
学理念在高中化学实验教学中的融入
作者:
秦雯
机构:
福建省清流县第一中学
期刊
《高考》
2024年24期
118-120 ,共3页
摘要:通过分析化学实验教学的现状,文章提出了结合绿色化学理念优化实验教学,旨在减少化学实验对环境的影响,并培养学生的环保意识。通过具体案例,展示了绿色化学理念在实验教学中的实际应用与效果,强调了绿色化学理念的融入提高了化学实验教学质量,促进了学生的全面发展。
关键词:
绿色化
学 ;
实验教学 ;
环保教育 ;
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高中化学实验教学中渗透
绿色化
学理念的策略探索
作者:
江胜
机构:
西安市西光中学
期刊
《高考》
2024年23期
112-114 ,共3页
摘要:在高中化学教学中,实验教学具有举足轻重的地位。为贯彻可持续发展观念,高中化学实验教学应持之以恒地遵循绿色化学准则,推动学生开展环保导向、科学严谨的化学实验。在此过程中,应注重培养学生的环保意识和优秀的实验素养,以满足新型课程标准的教育需求。本研究以高中化学实验教学为核心议题,深入剖析其在绿色化学理念指导下的教学方法,旨在为推进“绿色化学”愿景的实现提供有益的启示。
关键词:
高中化学 ;
绿色化
学理念 ;
化学实验 ;
教学有效性 ;
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绿色化
学教育理念下高中化学实验教学研究
作者:
李霜月
机构:
贵州省师范大学附属中学
期刊
《高考》
2024年21期
118-120 ,共3页
摘要:绿色化学是指环境无害化化学,在化学研究和设计中没有或者是尽可能少地产生对于环境的副作用。在环境保护理念和可持续发展的战略倡导下,绿色化学受到社会各界的普遍关注和强调,在高中的化学学科教学中,化学的基础知识和化学实验应该融入绿色化学这一新的理念,促进绿色化学的教育理念和新课程改革的相关理念进行有机结合,以提高高中化学课堂的教学效率,进一步增强学生的绿色环保意识。因此,本文以绿色化学教育理念下高中化学实验教学的研究为题,思考在高中化学中如何将绿色化学的理念与化学实验教学相结合。
关键词:
绿色化
学教育 ;
高中化学实验教学 ;
策略研究 ;
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聚焦核心素养的高中化学“四线”联动课堂研究——“点线面”视角下“有机高分子材料”教学为例
作者:
何笑凡
机构:
浙江省杭州第十四中学
期刊
《高考》
2024年11期
142-144 ,共3页
摘要:真实情境、学生活动、化学知识是化学课堂重要部分,通过它们之间的不断联动可以推动课堂,实现化学学科核心素养的落实。在“点线面”视角下引导学生认识高分子材料微观结构与材料性能之间的联系,开展情境线、活动线、知识线、素养线“四线”联动的化学课堂,培养学生化学学科核心素养,增强社会责任感。
关键词:
核心素养 ;
“四线”联动 ;
点线面 ;
有机高分子材料 ;
绿色化
学 ;
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绿色化
学理念在高中化学实验中的应用
作者:
吴晶
机构:
福建省南平第一中学
期刊
《高考》
2024年07期
116-118 ,共3页
摘要:随着社会的发展,教师在进行化学教学过程中要将绿色化学理念引入化学实验教学中,以适应社会的发展需求,促进学生对化学知识的深度认知,培养学生发现问题、解决问题和动手实践的创新意识。本文主要探讨将绿色化学理念应用于高中化学教学中,提出切实可行的教学方法,为高中绿色化学教学提供参考。
关键词:
绿色化
学 ;
化学实验 ;
对策探究 ;
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绿色化
学理念融入高中化学教学的策略探析
作者:
刘燕霞
机构:
甘肃省天水市第一中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年19期
78-80 ,共3页
摘要:绿色化学作为一种新型的化学综合概念,不仅可以提升课堂的教学质量,还有助于学生化学技能的提升。通过探究绿色化学理念融入高中化学教学的策略,概述绿色化学教学理念,分析其重要意义,并剖析教学中存在问题,助力高中化学教育的前进。
关键词:
高中化学 ;
绿色化
学 ;
教学策略 ;
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绿色化
学思想在初中化学教学中的渗透
作者:
葛美英
机构:
山东青岛平度市实验中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年15期
21-23 ,共3页
摘要:初中化学教学旨在培养学生掌握化学基础知识的同时,提高学生在宏观辨识与微观探析方面应具有的科学思维和实践能力。随着社会的进步和人们环境保护意识的提高,绿色化学思想逐渐成为当今化学教育中的重要组成部分。因此,教师应探究在初中化学教学中渗透绿色化学思想的策略,以促进绿色化学教育与初中化学教学相融合。
关键词:
初中化学 ;
绿色化
学 ;
教学策略 ;
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浅谈初中化学教学中
绿色化
学意识的渗透
作者:
张晓丽
机构:
山东省淄博市临淄区实验中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年11期
21-23 ,共3页
摘要:在初中化学教学中渗透绿色化学意识,旨在培养学生的环保意识和责任感。在教学实践中,教师应积极挖掘教材中的绿色化学元素,结合生活实例进行绿色化学教育,帮助学生了解绿色化学的概念和原则,认识化学对环境的影响,从而培养他们的环保意识和责任感。同时,这也有助于提高教学质量和促进学生的全面发展。
关键词:
初中化学 ;
绿色化
学 ;
渗透策略 ;
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初中化学教学中如何渗透
绿色化
学的思想
作者:
张林林
石科
机构:
山东省淄博市高青县第六中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年06期
54-56 ,共3页
摘要:随着全球经济的快速发展和人口的不断增长,化学工业的发展对环境造成了巨大的影响。绿色化学作为一种新兴的化学思想和方法,受到广泛的关注和重视。初中阶段是学生接触化学的关键时期,对学生进行绿色化学教育具有重要意义。通过在初中化学教学中融入绿色化学的思想,教师可以帮助学生树立环保意识,培养可持续发展的价值观,提高学生对环境保护的责任感。
关键词:
初中化学 ;
绿色化
学 ;
渗透策略 ;
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绿色化
学思想在高中化学教学中的渗透策略探究
作者:
梁多俊
机构:
重庆市璧山中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
279 ,共1页
摘要:在高中化学教学中引入绿色化学概念,可以让学生较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,强化学生的社会责任意识。绿色化学作为一种低污染、重环保的教学理念,其操作方法在于通过先进的化学技术,改变化学实验中的原料组成、合成过程,对有害物质进行过滤以及净化,最大限度降低或杜绝污染物产生,使化学实验过程更具环保性、高效性以及资源优化性,以此解决或减少化学实验的产物、原料等对环境造成的污染。本文通过分析高中化学教学现状,探讨绿色化学视域下的高中化学教学策略,从而让绿色化学全面、有效地融入高中化学教学中,提升高中化学的健康性、环保性与先进性,为绿色化学的推广与普及作出贡献。
关键词:
绿色化
学 ;
高中化学 ;
策略
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阅读量:436
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绿色化
学教育理念在高中化学实验教学中的渗透
作者:
杨秀芬
机构:
黑龙江省鹤岗市第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
192 ,共1页
摘要:在如今这个时代,各个领域都得到了快速的发展,而化学工业的发展速度同样也非常快,大量化学产品的应用对于推动社会的发展有着巨大的作用,不过这些化学产品的生产与使用也有着很多的负面影响,一起了注入大气污染、水体污染之类的环境问题,所以必须要强化环保意识。高中生是社会发展的接班人,对他们进行绿色化学理念的教育是有着重要的意义的。在进行高中化学实验教学的时候,教师应该进行教学方式的创新,通过有效的手段来渗透进行绿色化学理念的教育,提高学生的环保意识。
关键词:
绿色化
学教育理念 ;
高中化学实验教学 ;
渗透分析
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阅读量:701
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基于
绿色化
学理念的高中化学实验教学研究
作者:
文秋竹
机构:
宜章县第六中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
131 ,共1页
摘要:人类社会的发展离不开化学的进步,化学是一门与生活紧密联系的学科,全球环境日益恶化的今天,绿色化学成为化学科学研究的重要方向。在高中化学的教学中,涉及到很多关于化学实验污染的情况和相关的知识。进行化学实验的过程中,消耗了资源,部分资源有一定危害性,不仅仅危害了我们日常生活的环境,还影响着师生的健康。所以应该注重进行绿色化的高中化学实验,不仅仅能够保护环境,减少资源的浪费,还能够保障师生的身体健康。对于学生化学素养的形成以及综合素质的提高有着重要的意义[1]。
关键词:
绿色化
学 ;
高中化学实验 ;
探索措施
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阅读量:429
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被引数:0
绿色化
学理念在初中化学课堂的渗透探究
作者:
梁礼文
机构:
广西北流市隆盛镇第一初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
270 ,共1页
摘要:现如今,随着人们生活质量越来越好,人们逐渐将目光关注环境保护方面,绿色环保理念也逐渐被人们所优化。而初中阶段是学生学习的关键时期,而绿色化学理念对于环境保护起到了非常重要的作用,所以初中化学教师应将绿色化学理念融入课堂教学之中,让学生能够主动践行绿色环保工作,这不仅有利于保护环境,还有助于推广绿色环保的概念,从而推动社会实现可持续发展。
关键词:
初中化学 ;
绿色化
学理念 ;
渗透教学
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引用
阅读量:521
下载量:0
被引数:0
初中化学中
绿色化
学教育的渗透策略的理性思考
作者:
安凤芹
机构:
山东省宁阳县第十二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
398 ,共1页
摘要:随着经济、科技的快速发展,我国教学模式、教学体制、教学内容都发生了较大程度的改变,许多传统课堂上的主导者形式已不再适用于学生的成长和发展,新课程改革模式不断深入,转变了教师教学理念和教学方法是目前绿色教育需要贯彻、渗透的思考方针。本文主要讲述的是初中化学课堂中绿色化学教育相关教学策略的理性思考,希望能够对目前初中化学教师提供有效的参考和积极的指导,从而不断转变教学思路,提高教学水平,培养学生的化学素养,促进学生的可持续发展。
关键词:
初中化学 ;
绿色化
学教育 ;
理念渗透 ;
思考
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绿色化
学理念在高中化学实验中的应用研究
作者:
卓松
机构:
那曲市高级中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年22期
104-105 ,共2页
摘要:高中化学是一门十分倾向于考查学生知识应用能力的学科,化学知识不仅局限于书面知识,还有更大一部分在于实际运用。高中生的化学知识和应用能力需要提高,随着我国新发展理念的推出,高中生的绿色化学理念也应该随之提高。本文对于绿色化学理念在高中化学实验中的应用展开研究。本文论述了绿色化学理念在高中化学实验应用中存在的问题,绿色化学理念在高中化学实验中的应用研究的意义以及绿色化学理念在高中化学实验中的应用研究具体策略。
关键词:
绿色化
学 ;
高中 ;
化学实验 ;
应用研究
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在初中化学教学中如何培养
绿色化
学理念探究
作者:
李莹
机构:
吉林省通化县大安镇中小学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
227 ,共1页
摘要:随着人们对环境问题重视度的提高,将绿色化学理念渗透到化学教学中很有必要,不仅培养了学生的生态价值观,提升了环保意识,也有助于增强学生的化学应用能力,对促进学生全方位的发展意义具有积极影响。本文就以初中化学教学为例,简要探析了如何在教学中有效培养学生绿色化学理念,以供大家借鉴。
关键词:
初中化学 ;
绿色化
学理念 ;
培养策略
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