绿色化学思想在高中化学教学中的渗透策略探究
梁多俊
在高中化学教学中引入绿色化学概念，可以让学生较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，强化学生的社会责任意识。绿色化学作为一种低污染、重环保的教学理念，其操作方法在于通过先进的化学技术，改变化学实验中的原料组成、合成过程，对有害物质进行过滤以及净化，最大限度降低或杜绝污染物产生，使化学实验过程更具环保性、高效性以及资源优化性，以此解决或减少化学实验的产物、原料等对环境造成的污染。本文通过分析高中化学教学现状，探讨绿色化学视域下的高中化学教学策略，从而让绿色化学全面、有效地融入高中化学教学中，提升高中化学的健康性、环保性与先进性，为绿色化学的推广与普及作出贡献。
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