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小学语文趣味识字教学方法

王金玲

亚布力林业局第一小学

识字是小学语文教学的基础内容，小学生的识字教学质量关系到语文的教学质量，因此，小学生语文识字教学中要遵循学生的认知规律，从学生的个性特点出来，采用多样化的教学手段来增强识字教学的趣味性。基于此，文章将从直观演示法、多媒体教学法、游戏法、课外实践教学法来提高识字教学趣味性。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 趣味识字教学 ; 教学方法 ; 兴趣
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第180页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]王金玲. 小学语文趣味识字教学方法[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 180.

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